English for Economic and Social Sciences - B2+ - BMEGT60Z82A

A tantárgy középpontjában az angol mint nemzetközi nyelv használatának és kontextusának aspektusairól kialakított tudástár bővítése áll. Célja az angol nyelv tanuláshoz és munkához kapcsolódó nyelvhasználati jellegzetességeihez kapcsolódó szaktudományos tartalmak megismertetése és tudatosítása. Egyrészt felhívja a figyelmet a tudományos nyelvhasználat sajátosságaira, megismerteti a hallgatókat a gazdasági és az üzleti élet jellegzetes műfajaival és azok multikulturális környezetben való nyelvhasználati jellemzőivel. Végül, de nem utolsó sorban megvizsgálja, hogy egy többnyelvű, nemzetközi közegben is létjogosultsága van a fordítói és tolmács szakértőkre és szaktudásra, még ha a tárgyaló felek saját maguk is magas szintű nyelvi készségekkel rendelkeznek

1. ismeri az angolszász világ nyelvhasználati különbségeit,
2. ismeri a különböző szövegfajták (tudományos dolgozat, összefoglaló, üzleti jelentés, üzleti levelek) nyelvi és kulturális sajátosságait,
3. érti a fenti szövegfajták felépítését, szerkesztési sajátosságait,
4. meg tudja különböztetni az írásbeli formális (tudományos és üzleti) és a mindennapi nyelvhasználati jellemzőket mind a szókincs, mind a nyelvtan területén.

1. Képes formális (tudományos, gazdasági és üzleti) és informális szövegek között különbséget tenni
2. el tudja kerülni a plagizálás csapdáit, képes pontos bibliográfia és hivatkozások készítésére,
3. képes a fő angol dialektusokat felismerni
4. képes az elvárásaitól eltérő kulturális viselkedésformák ellenére is fenntartani a kommunikációt
5. képes felmérni egy tolmács – fordító szakértő szükségességét
6. a kulturális okokra visszanyúló nyelvhasználati különbségeket képes észrevenni és mögéjük nézni

1. elfogadja az angolszász írásbeli retorikai hagyományokat,
2. törekszik igényes, nyelvileg pontos és kulturálisan érzékeny szövegek létrehozására,
3. elkötelezett az egyes műfaji követelmények változásainak nyomon követésében
4. nyitottan és készséggel áll készen arra, hogy másokat megértsen és perspektívát váltson,
5. elfogadja, hogy a közös nyelv ellenére nagy eltérésekkel találkozhat mind kiejtés, szóhasználat, nyelvhelyesség illetve viselkedéskultúra terén

1. önállóan végzi az egyes feladatok és a velük kapcsolatos problémák végiggondolását,
2. együttműködik hallgatótársaival az egyes feladatok megoldásában,
3. felelősséget vállal kommunikációjának önálló továbbfejlesztésért.

Frontális előadás a hallgatók aktivizálásával, kvízek, versenyek beiktatásával; IT eszközök és technikák használata

• Prezentációk, szakmai weboldalak, online segédeszközök, szakirodalom - Presentations, professional websites, on-line tools, specific literature

BME TVSZ szerinti előírás alapján

A tanulási eredmények értékelése egy évközi írásbeli teljesítménymérés alapján történik. A tantárgy tudás és képes-ség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja egy zárthelyi dolgozat formájában; a dolgozat alapvetően a megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszálnak.

• zárthelyi dolgozat : 100

TVSZ szerint

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2022.10.10-én. Érvényes 2022.10.10-től.

International English – az anyanyelvi elvárásoktól az interkulturális beszélőig Amerikai és brit sajátosságok a beszélt nyelvben Amerikai és brit sajátosságok az írott nyelvben Interkulturális kommunikáció: kulturális értékorientációs elméletek Verbális kommunikáció üzleti közegben Verbális kommunikáció tudományos közegben A szöveg: kohézió és koherencia Szöveg struktúra tudományos és üzleti kommunikációban A terminológia szerepe a kommunikációban, gazdasági, üzleti és EU angol fókusszal HUNGLISH: magyar nyelvhasználók tipikus hibái az angol nyelv használatakor Az állásra való jelentkezés, mint interkulturális kommunikációs folyamat Fordítás/tolmácsolás a 21. században

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Idegen Nyelvi Központ vezetője hagyja jóvá.