Kommunikációfejlesztés TED előadások alapján - BMEGT63MATD

A kurzus célja a B2 szinten lévő hallgatók hallott szöveg értésének és beszédkészségének fejlesztése a hallgatói igényekhez kapcsolódó TED előadások felhasználásával. A kurzus a munkához és a tanuláshoz kapcsolódó nyelvhasználati területeket fejleszti

1. A hallgató ismer különböző típusú angol kiejtéseket, és érti ezek különbségeit. /
2. A hallgató ismeri a friss, naprakész angol nyelv jellemzőit (collocations, proverbs, catchphrases).
3. A hallgató ismer alapvető jegyzetelési technikákat. /
4. A hallgató ismeri a beszédek néhány jellemző prezentációs technikáját. /

1. A hallgató képes a különböző nemzetiségű beszélők egymástól eltérő kiejtésének megértésére.
2. A hallgató képes megérteni a tanulmányai témájához kapcsolódó különböző témájú előadásokat.
3. A hallgató képes a kulturális referenciák mélyebb, pontosabb megértésére.
4. A hallgató képes aktuális témákról tartott előadások tartalmáról véleményt nyilvánítani.
5. A hallgató képes a feldolgozott témákhoz kapcsolódó szókincs aktív használatára.

1. A hallgató kész a különböző nemzetiségű beszélők kiejtésbeli sajátosságainak tolerálására.
2. A hallgató érdeklődik az angol nyelvű TED előadások iránt, és látja az ezekben rejlő nyelvtanulási potenciált.

1. A hallgató önállóan fejleszti a jegyzetelési technikáit.
2. A hallgató felelősnek érzi magát a saját nyelvtanulásáért.
3. A hallgató rendelkezik az alapvető nyelvtanulási stratégiákkal, amelyek az önálló nyelvtanulását segítik.

A kurzus során a hallgató érdeklődéséhez kapcsolódó TED előadások feldolgozása folyik változatos technikákkal. Mivel a megértésen túlmenően a hangsúly a beszédfejlesztésen van, a kurzus során sok beszélgetésre kerül sor, különböző kooperatív munkaformák segítségével.

• Letölthető jegyzet

A kurzuson az idegennyelv-tanulás általános sajátosságaihoz igazodva a számonkérés folyamatszerűen történik, amelyben választható elemek is vannak.

A hallgató: • elkészít egy beadandót az órán vett valamelyik témával kapcsolatban (véleménykifejtés kb. 180-200 szó terjedelemben; a megadott lehetőségek közül választva) (20%), • megold egy hallott szöveg értését mérő feladatot az órán, már meghallgatott beszédhez kapcsolódóan (20%), • megold egy szókincsfeladatot az órákon gyakorolt anyaghoz kapcsolódóan (20%), • tart egy 2-3 perces kötetlen beszámolót/összefoglalást szabadon választott, számára érdekes témáról (20%), • aktívan részt vesz az órai munkában (20%).

• : 100%

• :

TVSZ szerint. A folyamatszerű értékelés természetes része a pótlás és a javítás lehetősége. A különböző típusú feladatokat a félév során elosztva, választható és különböző időpontokban oldhatják meg a hallgatók. A hallgatók szorgalmi időszak végéig lehetőséget kapnak a feladatok pótlására és javítására.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2019. 01. 22-én

A hallgatók érdeklődésének, szakmai irányának megfelelő TED előadásokat dolgozunk fel, ez határozza meg a témaköröket. A beszédek kiválasztásakor fontos alapelv, hogy a kurzus alapvető célja a munkához és tanuláshoz tartozó nyelvhasználati területek fejlesztése.