Pályaismeret és a pályaorientáció módszertana II. - BMEGT51XX73038-91

A kurzus célja a pályaorientációs tervezéssel, irányítással, értékeléssel kapcsolatos ismeretek nyújtása és a hallgatók csapatépítő, konfliktuskezelő és szervező kompetenciáinak fejlesztése. A tantárgy az intézmény és a külső környezet kapcsolatát, a szakmai problémák azonosítását, valamint a megoldáshoz szükséges elvi és gyakorlati háttér feltárását helyezi fókuszba.

1. Ismeri a köznevelési intézményekkel kapcsolatos sajátosságokat (óvoda, általános iskola, gimnázium, szakképző intézmények, kollégium, művészeti iskolák, szakszolgálatok, szakmai szolgáltatók), a működésüket meghatározó szabályozókat.
2. Rendelkezik tervezési, irányítási, értékelési ismeretekkel.
3. Rendelkezik fejlesztő igényű szemléletmóddal az órai megfigyelések során.
4. A szervezetfejlesztés keretein belül gyakorlati ismeretekkel bír a csapatépítés, a konfliktuskezelés, a korszerű szervezőkészség területén.

1. Képes a pedagógiai munka ellenőrzésére, értékelésére a pedagógus minősítés elveinek figyelembevétele révén.
2. Képes intézménye nevelőtestületével közös és harmonikus együttműködésre
3. Képes arra, hogy intézménye külső környezetével szakmailag adekvát módon, szóban és írásban kommunikáljon anyanyelvén.

1. Komplex megközelítést kívánó, illetve váratlan döntési helyzetekben is a jogszabályok és etikai normák teljes körű figyelembevételével hozza meg döntését.
2. Törekszik arra, hogy a problémákat lehetőleg másokkal együttműködésben oldja meg.
3. Szociális érzékenységgel viszonyul a tanárjelöltek és gyakornokok egyéni problémáihoz.

1. Feladatainak elvégzése során együttműködik a köznevelési intézmény külső és belső partnereivel.
2. Figyelemmel kíséri a szakterülettel kapcsolatos jogszabályi, technikai, technológiai és adminisztrációs változásokat.
3. Hitelesen képviseli mentori szakmája társadalmi szerepét.

Konzultációk és prezentációk, IT eszközök és technikák használata, önállóan készített feladatok.

• Pályaorientációs Mérő- és Támogatóeszköz (POM) https://www.oktatas.hu/kozneveles/palyaorientacio/mero_tamogatoeszkoz_POM
• Pályatervezési kalauz 2023-2023. (2023) Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat. https://view.publitas.com/fpsz-palyavalasztas/palyatervezesi-kalauz-2023-24/page/1
• Pályaorientációs portál - Módszertani központ. Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal. https://palyaorientacio.nive.hu/
• Pályaorientáció Magyarországon szakembereknek. Tempus Közalapítvány. https://tka.hu/nemzetkozi/9911/palyaorientacio-magyarorszagon--szakembereknek
• Euroguidance pályatanácsadói díj 2024 Magyarországi jó gyakorlatok (2024). Kiadja: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal Euroguidance Magyarország https://euroguidance.nive.hu/wp-content/uploads/2025/01/Palyatanacsadoi_Dij_2024_interaktiv.pdf
• Szakma világ. Válassz jól és a világ is megváltozik. https://szakmavilag.hu/
• Pályaválasztást segítő oldalak. https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/uj_kozneveles/2021_2/UKN_2102_32_Palyavalasztast_segito_oldalak.pdf

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a félév során elkészített kutatási anyagok eredménye alapján történik. Ezt módosíthatja az órákon tanúsított aktív részvétel.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Egy szabadon választott intézmény rövid- és hosszútávú pályaorientációs stratégiájának megtervezése. Az értékelés szempontjai: kerettantervi kapcsolódások megjelölése, az intézmény és a célok/feladatok közti koherencia, adekvát fejlesztési követelmények, a tartalom és a belépő tevékenységformák közti összefüggés, gyakorlati megvalósíthatóság. Terjedelme: 5-8 A4-es oldal, Times New Roman betűtípus, 12-es betűméret, 1,5-es sorköz 2. Az órákon való aktív részvétel: Az összes óra látogatása, saját tapasztalat megosztása az órákon, órai feladatok elvégzése.

• Részteljesítmény: 50
• Részteljesítmény: 50

A részteljesítmények legalább 50%-os teljesítése esetén.

A házi feladat a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2025.06.02-án. Érvényes 2025.06.02-től.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Ezek hossza alapesetben 2X4 óra. Arányuk az egyes félévek során változhat.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.