Multicultural Communication in a Globalized World B2+ - BMEGT60LNGEA02-01

A tantárgy olyan kommunikációelméleti ismereteket bővít, amelyek a globalizálódó világban elengedhetetlenek a multikulturális környezetben. A középpontban az idegen nyelv és az egyén kommunikációs működései állnak olyan munkavállalói környezetben, ahol több kultúrából érkeznek a résztvevők. A fő cél, hogy a hallgató értse és átlássa a multikulturális szakmai nyelvhasználat sajátosságait, továbbá ismerje az interkulturális (kommunikációs) készségek, továbbá a globális kompetencia fontosságát és alkotóelemeit a munka világában.

1. A hallgató ismeri a multikulturális kommunikáció alapfogalmait és elméleti kereteit, érti a „multikulturális”, „interkulturális” és „kultúrák közötti” fogalmak közötti különbségeket.
2. Ismeri és érti a multikulturális környezet kommunikációjának jellemzőit, egyes stratégiáit.
3. Ismeri a munkahelyi nyelvhasználat multikulturális sajátosságait.
4. Megérti a kulturális különbségek hatását a kommunikációs folyamatokra; tisztában van a multikulturális munkakörnyezetből fakadó kommunikációs kihívásokkal.
5. Tudja, hogyan lehet más kultúrákból érkező emberekkel nyíltan, megfelelően, hatékonyan kommunikálni és együttműködni munkahelyi helyzetekben, mint pl. a megbeszélés vagy tárgyalás.

1. A hallgató képes a multikulturális környezet vizsgálatára.
2. Képes megérteni mások nézőpontját és világlátását.

1. 1. A hallgató el tudja fogadni, hogy a más kultúrából érkezők máshogy kommunikálnak angolul, akkor is, ha nagyon magas szintű nyelvi készségekkel rendelkeznek.
2. 2. Elfogadja, hogy a gyengébb nyelvtudás nem jelent alacsonyabb kulturális/civilizációs szintet.
3. 3. Értékeli a kulturális sokszínűséget és annak szerepét a globális társadalomban, érzékeny a kulturális sokszínűségből fakadó eltérésekre és kihívásokra.

1. A hallgató a munkája során tud alkalmazkodni az új kulturális környezethez és a sajátjától eltérő kommunikációs normákhoz.
2. Képes önállóan megoldásokat keresni interkulturális kommunikációs problémákra.

Interaktív előadás

• Prezentációk, szakmai weboldalak, online segédeszközök, szakirodalom
• Presentations, professional websites, online tools, specific literature

Teljesítési követelmény: TVSZ szerint.

A tanulási eredmények értékelése egy évközi írásbeli teljesítménymérés alapján történik (Moodle-teszt).

• évközi feladatok: 100

-

TVSZ szerint

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2025.05.05-én. Érvényes 2025.05.05-től.

Nyelv, identitás, kultúra • Az idegennyelv-tanulás és -tudás sajátosságai (az idegen nyelvi „ÉN”, az idegen nyelvi szorongás jelensége, mit jelent “tudni egy nyelvet” vs. mit jelent kommunikálni egy nyelven, idegen nyelvi tudásszint nem egyenlő a sikeres kommunikációval) • A nyelv, mint viselkedés (szociolingvisztika, pragmatika és ezek kulturális eltérései) • Multi- vagy interkulturális, vagy kultúrák közötti kommunikáció fogalmai 2. Multi- és interkulturalitás, multinacionalitás, többnyelvűség • Interkulturális (kommunikációs) és globális kompetencia (i.e.: interkulturális beszélő és a globális polgár) • Diverzitás, inkluzivitás, egyenlőség (equity vs equality) • Értékrendek multikulturális/multinacionális szervezetek kommunikációs megnyilvánulásaiban 3. Vállalati külső és belső kommunikáció • generációs kommunikációs különbségek multinacionális cégeknél • nem verbális kommunikáció különböző kultúrákban: testbeszéd, szemkontaktus, térhasználat, gesztusok és mimika • tárgyalási stratégiák multikulturális környezetben és résztvevők között

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Idegen Nyelvi Központ vezetője hagyja jóvá.