Film in everyday life - BMEGT43A391

The aim of the subject is to familiarize students with the meaning-making methods of film as a medium and provide tools for their interpretation. Along the semester, we discuss several aspects that help in approaching films, history, genre, auteurs, aesthetic, sociology, and the cultural market. Students completing the course have complex thoughts about the role of film in the everydays, for example they can use analytical categories such as the home, the family, domestication, and the identity.

1. The student has an overview of the normative systems and operational practices of the social spheres belonging to the field, i.e. institutions such as the economy, politics, science, art, morality, religion, language, and law.
2. Basic knowledge of the legal, political etc. norms regulating communication and media phenomena
3. Solid knowledge of the most important social science conceptualizations needed to study the communication phenomena

1. Confidently uses the vocabulary of the profession, the basic scientific concepts of the profession, and the elements of the special vocabulary set based on them during the use of professional vocabulary.
2. Ability to accomplish scientific literature research

1. Accepts that cultural phenomena are historically and socially determined and variable.
2. Acceptance of one's own (Western) cultural traditions
3. Presence from social science egocentrism in other disciplinary fields

1. Once in a professional work community, the student is able to perform and manage complex tasks in accordance with the professional expectations there.
2. Responsible, professionally based social presence

lecture and seminar

• A tantárgy elvégzéshez szükséges oktatási anyagok, szakirodalom a kurzus moodle-oldaláról érhető el a hallgatóknak (edu.gtk.bme.hu)
• Books, notes, downloadable materials (edu.gtk.bme.hu)

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése: a félév során egy órai előadás és két házi feladat 1/3 súllyal, beadandó dolgozat 2/3 súllyal.

A félév végére beadandót kell készíteni. A beadandó témáját a félév során összeállított témák közül lehet választani. A választott kérdésfelvetést a félév során elsajátított eszköztár segítségével, legalább három, a kurzuson szereplő film elemző igényű hivatkozásával kell megválaszolni, valamint a félév során feldolgozott szakirodalom és legalább két további, a hallgató által gyűjtött szakirodalom felhasználásával.

• Órai előadás: 16
• házi feladatok: 17
• beadandó: 67
• összesen: 100

A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 03.06.2024.

1. Mi a film?, mi nem a film? 2. Filmtipizálási szempontok 3. Filmtörténet I. 4. Filmtörténet II. 5. Amikor a film keresi a közönségét 6. Benne vagyok a tévében? Identitás, reprezentáció 7. Animációs film 8. Doku és dokufikció 9. Netflix és chill: mozi vagy streaming 10. A filmnézés domesztikációja: popcorn és háttérfilmezés 11. Film és tévé, dévédé, kalózkodás 12. Amerika kapitány, Tenkes kapitánya 13. Film és ökokrízis, filmpolitika 14. Kitekintés