Pszichológia - BMEGT52A302

A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal a pszichológia főbb témaköreit, hogy képet kapjanak a pszichológiai ismeretek gyakorlatban történő alkalmazásáról. Célunk az is, hogy megmutassuk a pszichológiai ismereteknek a szakmai tanulmányaikban történő alkalmazási lehetőségeit, és igyekszünk arra is rávilágítani hogyan járulnak hozzá a személyes fejlődésükhöz.

1. A kommunikációs jelenségek tanulmányozásához szükséges társadalomtudományi fogalomkészlet ismerete.
2. Kommunikációs és médiajelenségek leírásához szükséges fogalomkészlet ismerete.
3. Társadalomtudományi módszertanok ismerete.

1. Új ismeretek elsajátításának ismerete.
2. Gyakorlati jellegű feladatoknál jó ítélőképesség, önálló döntés képessége.
3. Szakmai nyelvhasználat képessége.
4. Jártasság a szakirodalom-kutatásban.

1. Előítéletmentesség.
2. Társadalmi érzékenység, szolidaritás
3. Önkritikára és önfejlesztésre való nyitottság.
4. Saját képességek önreflexiója.
5. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét.
6. Önállóság.
7. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.
8. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét.
9. Önállóság.
10. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.
11. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét.
12. Önállóság.
13. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.
14. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét.
15. Önállóság.
16. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.
17. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét.
18. Önállóság.
19. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.

1. Saját világnézetének szakmai közegben való megjelenítése. 2. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét. 3. Önállóság. 4. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban.

Előadások, egyéni és csoportmunkák, prezentáció IKT eszközök használatával és önállóan készített írásbeli fel-adatok.

• Kötelező irodalom – compulsory literature:
• Tankönyvek/ Textbooks,
• Juhász Márta, Takács Ildikó (szerk.) (2006): Pszichológia. Budapest: Typotex Kiadó
• Séllei Beatrix, Takács Ildikó (szerk.) (2014): Pszichológia a gyakorlatban kézikönyv a kapcsolatépítéshez. Budapest: Typotex Kiadó
• Ajánlott irodalom – suggested literature:
• Aronson, E. (2008): A társas lény. Budapest: Akadémia Kiadó
• Aronson, E. (2009): Columbine után. Az iskolai erőszak szociálpszichológiája. Budapest: Ab Ovo
• Atkinson & Hilgard (2005): Pszichológia. Budapest: Osiris Kiadó
• Bánki M. Csaba (2006): Agyunk fogságában. Budapest: Pro Die Kiadó
• Bernáth László, Révész György (1998): A pszichológia alapjai. Budapest: Tertia Kiadó
• Brizendine, L. (2010): A női agy. Budapest: Nyitott Könyvműhely
• Brizendine, L. (2010): A férfi agy. Budapest: Nyitott Könyvműhely
• Carver, C.; Scheier, M., F. (1998): Személyiségpszichológia. Budapest: Osiris Kiadó.
• Csépe Valéria, Győri Miklós, Ragó Anett (szerk.) (2007): Általános Pszichológia 1. Észlelés és figyelem. Budapest: Osiris Kiadó
• Csépe Valéria, Győri Miklós, Ragó Anett (szerk.) (2007): Általános Pszichológia 2. Tanulás-emlékezés- tudás. Buda-pest: Osiris Kiadó
• Csépe Valéria, Győri Miklós, Ragó Anett (szerk.) (2008): Általános Pszichológia 3. Nyelv, tudat, gondolkodás. Buda-pest: Osiris Kiadó
• Csepeli György (2001): Szociálpszichológia. Budapest: Osiris Kiadó
• Forgács József (2003): Az érzelmek pszichológiája. Budapest: Kairosz Kiadó
• Forgács József (2002): A társas érintkezés pszichológiája. Budapest: Kairosz Kiadó
• Lengyel Zsuzsana (szerk.) (1997): Szociálpszichológia szöveggyűjtemény. Budapest: Osiris Kiadó
• Medina, J. (2010): Agyunk csodálatos titkai. Budapest: Alexandra Kiadó
• Pinker, S. (2002): Hogyan működik az eleme. Budapest: Osiris Kiadó
• Pléh Csaba (2000): Pszichológiatörténet. Budapest: Osiris Kiadó
• Oláh Attila (2005): Érzelmek, megküzdés, optimális élmény. Budapest: Trefort Kiadó
• Pléh Csaba, Boross Ottília (szerk.) (2004): Bevezetés a pszichológiába. Budapest: Osiris Kiadó
• Smith, E. R.; Mackie, D. M. (2004): Szociálpszichológia. Budapest: Osiris Kiadó
• Swaab, D. (2013): Az agyunk mi vagyunk. Budapest: Libri Kiadó
• Zimbardo, P., McCann V., Johnson R. (2019). Pszichológia mindenkinek 1-3. Budapest: Libri Könykiadó

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése évközi elméleti dolgozat, szóbeli prezentáció, a gyakorlati órákon tanúsított aktív részvétel és a félév végi írásbeli vizsga alapján történik.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény-értékelés (szóbeli prezentáció): a hallgatók kiscsoportban prezentációt tartanak szabadon választott pszichológiai témából és ehhez kapcsolódó önálló gyakorlati munkájukról (módszer lehet: interjú, kisfilm, rövid tudományos előadás). Az értékelés módját a tantárgy oktatója határozza meg. 2. Részteljesítmény-értékelés (írásbeli dolgozat): a kiscsoportban készített írásbeli elméleti dolgozat a prezentáció során bemutatott szabadon választott pszichológiai téma szakirodalmának összefoglaló feldolgozása. Követelményeit, beadási határidejét és értékelési módját a tantárgy oktatója határozza meg. 3. Részteljesítmény-értékelés (órai aktív részvétel): Aktív részvétel a páros és kiscsoportos feladatokban a gyakorlatok során, amely a feladatok teljesítésével kerül értékelésre. Írásbeli teljesítményértékelés (vizsga): a félév során tárgyalt témakörök ismereteinek számonkérése és gyakorlati alkalmazásának ellenőrzése elektronikus írásbeli vizsga formájában.

• Szóbeli prezentáció: 20
• Írásbeli elméleti dolgozat: 15
• Órai aktív részvétel: 5

• Elektronikus írásbeli vizsga: 60

Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a 3.3. pont szerint megszerezhető pontszám legalább 50%-át elérje a hallgató.

A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2024. 03.04-én. Érvényes 2024. 03.04-től.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Ergonómia és Pszichológia Tanszék vezetője hagyja jóvá.