CHANGE MANAGEMENT - BMEGT51S610

Students will be empowered with new knowledge to build on their previous experience and become more aware of how to deal with changes in the organisation.

1. You will be aware of the possible strategies of change management and their applicability.
2. Be familiar with the phases of change management (preparation, deployment, change, consolidation, evaluation) and the tasks to be performed in each phase.
3. Understand the functions of change management methods (force analysis, key person analysis, resistance management) and their role in the organisation.
4. Understand the typical dynamics of change in terms of performance, morale, support.
5. Understands the human aspects of the dynamics of change.
6. Understand and manage the individual and group dynamics behind change, the reactions of employees

1. 1. Will be able to follow and understand the relationship between change management and organisational vision, and its role in increasing efficiency.
2. 2. Be able to communicate change effectively.
3. 3. Be able to anticipate and prepare for difficult situations.
4. 4. Be able to understand and accept the need for change.

1. 1. Be receptive to following organisational developments.
2. 2. Be open to the complexities of leadership development, organisational development, human resource development, quality development.

1. 1. Accept and take responsibility for decisions concerning the development of the organisation

• In the framework of the training, exploration of the training topic illustrated by a presentation, handing out group assignments, managing the preparation. A plenary presentation of the groups' work will be made by each student. Individual presentations, plenary discussion, role plays, situational exercises, trainer's summary.

• Oktató által készített prezentáció
• Dr. Kalicz Éva – dr. Mezei Gyula – Pósfainé dr. Bakota Éva (2019) Alkalmazott vezetéselmélet BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, Jegyzet, p. 258.
• Benedek István (2019): A köznevelési intézmény hatékonysága BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, Jegyzet, p. 129.
• Benedek István (2021) 4. szemeszter Hallgatói Tréning Munkafüzet Változásmenedzsment
• Benedek István (2021) 4. szemeszter Konzulensi Tréning Munkafüzet Szervezeti Kommunikáció Változásmenedzsment Ezt megbízás esetén a szervezeti kommunikáció tréninganyagokhoz hasonlóan kidolgozom. A cél, hogy bárki lesz a tréner viszonylag érték és tartalomazonosan történjen a feldolgozás.
• Macpherson, Campbell (2022): A változás bajnokai. Pallas Athéné Kiadó, Budapest
• Farkas Ferenc, Dr. (2005): Változásmenedzsment. Akadémiai Kiadó, Budapest

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a tréninget követő központi teszt kitöltésével.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • a tréningen való 100%-os részvétel, • aktív közreműködés a csoportfeladatok megoldásában, • a tantárgyi tudás, képesség, attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemek értékelése. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • vizsga (központi teszt feladatsor)

• -: 40

• -: 60

-

3-5 oldal terjedelmű beadandó dolgozat elkészítésével és a központi teszt kitöltésével a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 06.11.2023.

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a felsorolt tematikai blokkokból áll. Az egyes félévben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.