HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENT - BMEGT52S151

A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a stratégiai humánerőforrás menedzsment gondolkodás lényegi elemeit és a HR rendszereket komplexen tudják kezelni.

1. A hallgató átfogó ismeretet szerez HR történetéről, fejlődéséről a HR adminisztrációtól, a HR Business Partnering megközelítésig.
2. A hallgató átfogó ismeretet szerez a HR lehetséges működési modelljeiről.
3. A hallgató megismeri a HR szerepét, feladatait és jövőjét.
4. A hallgató ismeretet szerez az emberi erőforrás menedzsment stratégia kialakításának lépéseiről és meg-határozásának lehetőségeiről, illetve a vállalati stratégia és az emberi erőforrás stratégia összefüggéseiről.
5. A hallgató megismeri az emberi erőforrás stratégia és politika jellemzőit.
6. A hallgató megismeri az alapvető HR folyamatokat (kiválasztás, képzés, teljesítmény értékelés, tehetségmenedzsment, stratégiai emberi erőforrás tervezés, szervezetfejlesztés stb.) és az ezek közötti össze-függéseket.
7. A hallgató átfogó ismeretet szerez az egyes HR folyamatok és tevékenységek lehetséges céljairól és mód-szereiről.
8. A hallgató ismeretet szerez a szervezeti diverzitás pl. generációs, a kulturális különbségek főbb kihívásairól és kezelésének lehetőségeiről.

1. Képes arra, hogy szakmailag adekvát módon, szóban és írásban kommunikáljon ezekben a témakörökben
2. A hallgató képes HR stratégia kialakítására, bevezetésére, megvalósítására és a működtetés során felme-rülő kihívások kezelésére.
3. A hallgató képes HR folyamatok kialakítására, bevezetésére a szervezeti kontextus figyelembevételével.
4. A hallgató képes a HR folyamatok összehangolására.
5. A hallgató képes HR folyamatok felülvizsgálatára, továbbfejlesztésére.

1. Nyitott a legújabb, trendszerűen megjelenő emberi erőforrás gazdálkodással kapcsolatos ismeretek iránt.
2. Adott kérdésben készségesen együttműködik a társszakmák képviselőivel.
3. Proaktívan lép fel és működik közre a munkáját érintő kérdésekben.
4. Képes meghallgatni és elfogadni mások nézeteit és véleményét.
5. Értéknövelt szemléletet képvisel a szakmájában.
6. Igénye van önmaga folyamatos fejlesztése iránt.

1. Képes önállóan értékelni és döntést hozni a szakmai tevékenységét érintő kérdésekben.
2. Képes HR stratégiát és folyamatokat önállóan megtervezni, kidolgozni, bevezetni és a megvalósítást tá-mogatni.
3. Felelősséget vállal az általa tervezett és/vagy vezetett feladatokért, programokért.
4. Felelősségteljesen és etikusan képviseli a szakmáját.

Előadás, interaktív órai feladatok, csoportmunka, gyakorlati feladatok megoldása.

• Karoliny M., Poór J. (2010): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv, Complex kiadó, Budapest
• Bokor A., Szőts-Kováts K., Csillag S., Bácsi K., Szilas R.(2007): Emberi erőforrás menedzsment, Aula Kiadó, Budapest
• Losey, M., Ulrich, D., Meisinger, S. (2006): A HR jövője - az emberierőforrás-menedzsment pespektívái. HVG Kiadói Rt.
• Rikhof, R: If HR Transformation is dead, what is the future of HR?, KennedyFitch, 2017
• http://www.kennedyfitch.com/KFwebsite-new/wp-content/uploads/The-future-of-Human-Resources-by-Ruud-Rikhof1.pdf
• Bock, L. (2015): A Google titok, Bookline, Budapest
• Friedman R. (2014): The Best Place to Work, Perigee, New York
• Schumann M., Sartain L. (2010): Tehetségmágnesek, HVG, Budapest
• Devine M., Syrett M. (2014): Managing Talent, Profile Books, UK
• Julie Starr J. (2012): Coach szemlélettel a munkahelyen, CHN könyvek, Budapest, 2012
• Schaffer B. (2015): Ifjú Titánok és A Legifjabb Titánok, Boook Kiadó
• Stanford N. (2007): Guide to Organisation Design, Profile Books, UK.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egyéni házi dolgozat elkészítése, annak bemutatása és a témához kapcsolódó kérdések megválaszolása alapján történik.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Részteljesítmény értékelés: gyakorlati fel-adat -házi dolgozat elkészítése és bemutatása.

• részteljesítmény értékelése –gyakorlati feladat elkészítése és bemutatása : 100%
• összesen: 100%

A hallgató pótolhatja az egyéni házi dolgozatot.

2017 előtti, következő felülvizsgálat 2021. szeptember.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Ergonómia és Pszichológia Tanszék vezetője hagyja jóvá.