TERMELÉSMENEDZSMENT - BMEGT20A018

A tantárgy célja bemutatni a termelési folyamatok alaptulajdonságait, valamint a termelési feladatok tervezéséhez és azok hatékony végrehajtásához szükséges alapvető módszereket. A tantárgy a termelő- és szolgáltatórendszerek törvényszerűségeit egyaránt vizsgálja. Bemutatja a termelési feladat előrejelzésétől, az erőforrások biztosításán át a készletezésig valamennyi fontos termelésmenedzsment részfeladatot. A tananyag tárgyalásakor az elméleti alapok áttekintése mellett a gyakorlati alkalmazást példák és esettanulmányok segítségével tárgyaljuk.

1. Ismeri a termelésmenedzsment fogalomkészletének minden fontosabb elemét.
2. Ismeri és érti a szakterület műszaki folyamatainak szervezési és üzemeltetési eljárásait.
3. Érti a vállalati működés és a termelésmenedzsment területei közötti összefüggéseket.
4. Áttekintéssel rendelkezik a szakterülethez tartozó vállalati folyamatokról és a szakterület módszereinek lehetséges alkalmazásáról.
5. Magabiztos módszertani tudással rendelkezik a termelésmenedzsment különböző területein, érti és átlátja azok alkalmazási lehetőségeit és perspektíváit.

1. Képes a termelési folyamat alapvető elméleteinek és koncepcióinak szintetizáló összevetésére, racionális érvek kifejtésére, vagyis a működéssel kapcsolatos kommunikáció különböző színterein zajló viták során véleménye megformálására és véleményének megvédésére.
2. Képes műszaki, technológiai, beruházási, gyártási, logisztikai, minőségbiztosítási, informatikai folyamatok irányítására, szervezésére, ellenőrzésére és fejlesztésük összehangolására.
3. Szakmai szóhasználata során magabiztosan használja a termelésmenedzsment szakma szókincsét, a szakma szaktudományos alapfogalmait, és a rájuk épülő speciális szakszókészlet elemeit.

1. Elfogadja, hogy bizonyos vállalati folyamatok javítása, optimális működése kvantitatív technikákkal elérhető.
2. Nyitott a szakmai innováció minden formája iránt, befogadó, de nem gondolkodás nélkül elfogadó az elméleti, gyakorlati és módszertani újításokkal szemben.
3. Nyitott a kritikus önértékelésre, a szakmai továbbképzés különböző formáira, az értelmiségi világlátás önfejlesztő módszereire és törekszik önmaga fejlesztésére e területeken.
4. Tudatosan képviseli azon módszereket, amelyekkel saját szakmájában dolgozik, és elfogadja más tudományágak eltérő módszertani sajátosságait.
5. Törekszik arra, hogy döntéseit az irányított munkatársak véleményének megismerésével, lehetőség szerint velük együttműködésben hozza meg.
6. Átfogó rendszerszemlélettel rendelkezik a termelésmenedzsment területén.

1. Egy szakmai munkaközösségbe kerülve képes az ottani szakmai elvárásoknak megfelelően összetett feladatok elvégzésére, illetve irányítására.
2. A szervezeti struktúrában elfoglalt helyének megfelelő önállósággal és felelősséggel szervezi munkáját és az irányítása alatt dolgozó munkatársak tevékenységét.
3. Önálló, konstruktív és asszertív az intézményen belüli és kívüli együttműködési formákban.

Előadások, számítási gyakorlatok, esettanulmányok, vendégelőadók, szorgalmi házifeladatok.

• Koltai T.: Termelésmenedzsment. Typotex Kft. Elektronikus Kiadó, 2009.
• Egyéb, az oktató által kiadott oktatási segédletek a tárgy Moodle oldalán. (https://edu.gtk.bme.hu)
• Koltai T.: A termelésmenedzsment alapjai I. A termelési feladat és a rendelkezésre álló erőforrások vizsgálata. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2001.
• Koltai T.: A termelésmenedzsment alapjai II. A termelési feladat végrehajtása. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2003.
• Vörös J.: Termelés- és szolgáltatásmenedzsment. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2010
• Koltai T., Kalló N., Sebestyén Z., Tamás A.: Production and Organization Management. Lecture notes
• Material uploaded to the Moodle page of the course
• Waters, D.: Operations Management: Producing Goods and Services, Harlow: Addison Wesley, 2003.
• Nahmias, S.: Production and Operations Analysis. Irwin, 1993.
• Reid, R.D. & Sanders, N.R.: Operations Management: An Integrated Approach, 7th Edition, Wiley, 2020

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése négy darab évközi írásbeli teljesítménymérés, vagyis négy zárthelyi (részteljesítmény értékelés) formájában történik.

Részteljesítmény értékelés: az elsajátított tanagyag gyakorlati alkalmazásának felmérésére szolgáló jellemzően számítási feladatokból, kisebb részben elméleti kérdésekből és/vagy tesztkérdésekből álló írásbeli dolgozat.

• 1. zárthelyi: 25%
• 2. zárthelyi: 25%
• 3. zárthelyi: 25%
• 4. zárthelyi: 25%
• összesen: 100%

• :

1) A félév során tartott összesen négy zárthelyiből maximum kettő pótolható, javítható. 2) A négy zárthelyi közül opcionálisan választhat a hallgató, hogy melyiket szeretné pótolni. 3) A pótlás abban az esetben lehetséges, amennyiben a hallgató részt vett minimum kettő zárthelyin annak eredeti idejében. 4) Az egyes zárthelyik pótlása a félév elején meghirdetett időpontban lehetséges. 5) A pótlási alkalomra előzetesen jelentkezni kell az oktató által megadott módon. 6) Az egyszeri pótlásokon túl más teljesítési lehetőség nincs (nincs pót-pót ZH).

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll.

A Tantárgyi adatlap III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Menedzsment és Vállalkozásgazdaságtan Tanszék vezetője hagyja jóvá.