THESIS WRITING - BMEGT52MN37

The aim of the course is to support the student's independent research work, as a result of which he / she proves the ability to present the theoretical and methodological knowledge acquired during the training in a written, scientific work.

1. Students know the basic tools of psychological research, the steps of planning and carrying out research in psychology.
2. Students know the formal and content criteria of scientific works

1. They are able to formulate independent questions, plan and carry out independent research.
2. Thwy are able to create a demanding and authentic scientific work in writing.

1. They are open to expanding methodological knowledge related to his / her field of psychology.
2. They are open and motivated to apply the acquired knowledge.
3. They collaborate with the instructor and fellow students to expand knowledge.
4. They are open to the use of information technology tools

1. They expect and utilize new knowledge.
2. They actively participate in the process of acquiring knowledge.
3. They solve individual and group research tasks responsibly and independently.
4. They cllaborates with fellow students during group work.

Consultations and presentations, use of IT tools and techniques, independent work.

• Szokolszky Á. (2004) Kutatómunka a pszichológiában. 1-2-3. fejezetek (19-190.old)
• Babbie, E. (2003) A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. 19. fejezet (Használati utasítás a társadalomkutatáshoz)
• V. Booth, Communicating in Science: Writing a Scientific Paper and Speaking at Scientific Meetings, 2nd Edition, Cambridge University Press, Cambridge, 1993.
• M. Davis, Scientific Papers and Presentations, Academic Press, San Diego, 1996.
• A kurzus háttéranyagai letölthetök a tanszéki oktatástámogató portálról (https://edu.gtk.bme.hu/) – Lecture material downloadable from the learning portal (http://edu.gtk.bme.hu/)

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi teljesítménymérés alapján történik.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény értékelés: 1. szóbeli prezentáció 2. Részteljesítmény értékelés: 2. szóbeli prezentáció 3. Félév közben 3 kötelező, egyéni konzultáció. 4. Részteljesítmény értékelés: a diplomamunka elméleti részének határidőre való leadása

• részteljesítmény értékelés (prezentáció): 25%
• részteljesítmény értékelés (prezentáció): 25%
• részteljesítmény értékelés (diploma elmélet): 50%
• összesen: 100%

1) Az írásban leadandó feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak utolsó napján 16:00 óráig adható be vagy elektronikus formában 23:59-ig küldhető meg.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.