I. TANTÁRGYLEÍRÁS
II. TANTÁRGYKÖVETELMÉNYEK
III. RÉSZLETES TANTÁRGYTEMATIKA
ALAPADATOK
CÉLKITŰZÉSEK ÉS TANULÁSI EREDMÉNYEK
A TANULMÁNYI TELJESÍTMÉNY ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE
TEMATIKAI EGYSÉGEK ÉS TOVÁBBI RÉSZLETEK
Tantárgy neve
A társadalmilag inkluzív vállalat alapjai
Azonosító
BMEGT42RRR5004-00
A tantárgy jellege
kontaktórás tanegység
Kurzustípusok és óraszámok
Típus
óraszám
Előadás
7
Gyakorlat
0
Laboratórium
0
Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségértékelés) típusa
félévközi érdemjegy
Kreditszám
2
Tantárgyfelelős
Neve
Dr. Buzási Attila
Beosztása
habilitált egyetemi docens
Email címe
buzasi.attila@gtk.bme.hu
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Környezetgazdaságtan és Fenntartható Fejlődés Tanszék
A tantárgy weblapja
A tantárgy oktatásának nyelve
magyar - HU
A tantárgy tantervi szerepe, ajánlott féléve

Szak: ESG tanácsadó részismereti képzés

Tantárgy szerepe: Kötelező

Ajánlott félév: 1

Közvetlen előkövetelmények
Erős
Nincs
Gyenge
Nincs
Párhuzamos
Nincs
Kizáró feltételek
Nincs
A tantárgyleírás érvényessége
Jóváhagyta a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Kari Tanácsa (2026.06.24.) az 580483/15/2026 iktatószámon hozott határozatával, amely érvényes 2026.06.24-től.

Célkitűzések

A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal a társadalmilag inkluzív vállalatok jogi alapjait: foglalkoztatással kapcsolatos jogok, szociálisan érzékeny munkavállalók köre, emberi jogok, családbarát munkahely.

Tanulmányi eredmények

Tudás
  1. Ismeri a társadalmilag inkluzív vállalatok főbb jogi sajátosságait;
  2. Ismeri a legfontosabb foglalkoztatással kapcsolatos jogokat, követelményeket;
  3. Ismeri a szociálisan érzékeny munkavállalók körét;
  4. Ismeri az emberi jogokat.
  5. Ismeri a családbarát munkahelyekkel szemben támasztott követelményeket.
Képesség
  1. Képes jogi szempontból felmérni és értelmezni a társadalmilag inkluzív vállalatok alaptevékenységét;
  2. Képes értelmezni a foglalkoztatással kapcsolatos követelményeket.
  3. Képes családbarát intézkedéseket megtervezni és végrehajtani.
Attitűd
  1. Együttműködik az oktatóval és hallgatótársaival.
  2. Törekszik komplex rendszerek megértésére.
  3. Használja az IT eszközök által kínált lehetőségeket.
Önállóság és felelősség
  1. A szakterületéhez tartozó elemzői feladatok megoldása során önállóan választja ki és alkalmazza a releváns problémamegoldó, elemző módszereket.
  2. Felelősséget érez az ESG mindhárom pillérével kapcsolatban.

Oktatásmódszertan

Online előadás

Tanulástámogató anyagok

  • Előadásdiák / Lecture slideshow

Általános szabályok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése 1 db összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt) alapján történik.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelése egy Moodle teszt formájában. A Moodle teszt alapjául szolgáló tananyagrészt, illetve a kitöltés időkeretét a tantárgy oktatója határozza meg.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben

  • Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): 100
  • Összesen: 100

Vizsgaelemek részaránya a minősítésben

Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége

-

Érdemjegy-megállapítás

%
Jeles 91-100
Jeles 85-90
72-84
Közepes 65-71
Elégséges 50-64
Elégtelen 0-49

Javítás és pótlás

1) A hatályos TVSz értelmében az összegző tanulmányi teljesítményértékelések mindegyike pótolható. 2) Az összegző tanulmányi teljesítményértékelések első alkalommal a pótlási időszakban díjmentesen pótolhatók, javíthatók. Javítás esetén az új eredmény a régit minden esetben felülírja. 3) Amennyiben az 1) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal ismételten kísérletet tehet az eredményes teljesítésre.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Munka jellege Munkaórák száma
Előadás 7
Háttéranyagok feldolgozása 13
Tananyag önálló elsajátítása 20
Záróvizsgára való felkészülés 20
Összesen 60

A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Bodrogi Bence Péter oktatási dékánhelyettes 2026.05.04-én. Érvényes 2026.05.04-től.

A félévben sorra vett témák

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll.

Előadások témái
1. Foglalkoztatással kapcsolatos jogok, követelmények;
2. Szociálisan érzékeny munkavállalók köre, várandós, megváltozott munkaképességű, egyszülős, nyugdíjazás előtt álló stb. munkavállalók;
3. Emberi jogok;
4. Családbarát Hely, családbarát intézkedések;
5. Családbarát szemlélet erősítése családbarát intézkedésekkel és kezdeményezésekkel, a nemek közötti egyenlőség elismerése.

További oktatók

Név Beosztás Elérhetőség
Dr. Bárány Viktória Fanny egyetemi adjunktus/assistant professor barany.viktoria.fanny@gtk.bme.hu
Dr. Pap Péter egyetemi tanársegéd/assistant lecturer pap.peter@gtk.bme.hu

A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Környezetgazdaságtan és Fenntartható Fejlődés Tanszék vezetője hagyja jóvá.