Ergonómia - Emberközpontú terméktervezés - BMEGT52BX4T000-00

A kurzus célja, hogy bevezetést nyújtson az ergonómia alapelveibe, és érzékenyítse a hallgatókat az emberi tényezők szerepére a mérnöki tervezésben. A hallgatók megismerik, hogyan befolyásolja a termék és fizikai környezet a hatékonyságot, biztonságot és jóllétet.

1. • Megismeri az ergonómia alapfogalmait és főbb területeit (fizikai, kognitív, szervezeti ergonómia).
2. • Átlátja az emberi tényezők szerepét a terméktervezésben és környezetfejlesztésben.
3. • Megismeri az általános, termékekre vonatkozó ergonómiai alapkövetelményeket
4. • Ismereteket szerez az emberi test működéséről, érzékelésről, információfeldolgozásról és azok tervezésre gyakorolt hatásáról.
5. • Megismeri az antropometriai mérezetés és értékelés alapjait
6. • Megismeri az ergonómiai elemzési módszereket (pl. munkapozíció-értékelés, usability tesztelés).

1. • Képes felismerni nem megfelelően tervezett munkakörnyezeteket, eszközöket vagy rendszereket ergonómiai szempontból.
2. • Tud emberközpontú szempontokat beépíteni mérnöki döntésekbe és tervekbe.
3. • Alkalmazni tud egyszerű ergonómiai elemzési és értékelési eszközöket gyakorlati példákon.
4. • a technikai problémák kizárólag műszaki megközelítése helyett képessé válnak az interdiszciplináris, rendszerszintű gondolkodásra.

1. • Nyitottság a felhasználói szempontok iránt a mérnöki tervezés során.
2. • Érzékenység az emberi igényekre, különösen biztonság, kényelem és jóllét tekintetében.
3. • Társadalmi felelősségtudat fejlesztése: a hallgatók belátják, hogy döntéseik hatással vannak mások munkakörülményeire és életminőségére.

1. Önállóan képes beépíteni a mérnöki tervezőmunkába a felhasználói szempontokat
2. Önállóan képes termékek ergonómiai értékelésére

Előadások interaktív elemekkel, gyakorlati példákkal, egyéni feladatmegoldás, tudásmélyítő szorgalmi feladatok

• Hercegfi K., Izsó L. (szerk.) (2007): Ergonómia. Typotex, Budapest.
• Szabó Gy. (szerk.): Tervezés speciális felhasználói körök számára. DSGI kiadó Budapest 2002
• William H. Cushman, Daniel J. Rosenberg: Human Factors in Product Design. Elsevier, 1991
• Daams, B. J. (1994): Human Force Exertion in User-product Interaction. TU Delft.
• Pheasant, S (1988): Bodyspace. Taylor & Francis.
• Sanders, M. S., McCormick, E. J. (1993): Human Factors in Engineering and Design. McGraw-Hill, London.

A félévközi jegy megszerzéséhez egy egyéni munka beadandó elkészítése szükséges megadott határidőre, valamint ezen kívül választható pontszerzési lehetőségek vannak: szorgalmi feladatok, illetve félév végi zárthelyi dolgozat formájában.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény értékelés (házi feladat): a tantárgy tudás, képesség, attitűd típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített házi feladat; a házi feladat tartalmát, követelményeit, beadási határidejét értékelési módját az oktató határozza meg. 2. Részteljesítmény értékelés: a félév során előre ütemezett időpontokban megoldható szorgalmi feladatok , illetve félév végi zárthelyi dolgozat, melyek közül a hallgató választhat.

• 1. részteljesítmény értékelés : 60
• 2. részteljesítmény értékelés: 40
• összesen: 100

A tárgy teljesítésének feltétele, hogy a házi feladatra kapható pontszám min. 40%-át, valamint az összesen szerezhető pontszám min. 40%-át érje el a hallgató.

A házi feladat pótlással a pótlási időszak utolsó napján elektronikus formában 23:59-ig adható be, heti 5% (max. 20%) pontlevonással. A választható részteljesítmény értékelések közül a zárthelyi dolgozat pótolható a pótlási héten.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2025.07.07-én. Érvényes 2025.07.07-től.

A témák az ergonómia elméleti alapjait , majd gyakorlati példákon át az ergonómia különböző területeinek alkalmazását mutatja be.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Ergonómia és Pszichológia Tanszék vezetője hagyja jóvá.