Jógyakorlatok a kutatásban – kutatásmenedzsment, nyílt tudomány, gyakori kihívások és megoldások - BMEGT52D401

A kurzus célja a kutatási projektek és a kutatási projektekben való együttműködés eredményességét segítő folyamatok, módszerek és eszközök megismerése. Ennek keretein belül a kurzus résztvevői megismerkednek a pszichológia tudományterületén előforduló gyakori módszertani hibákkal, a megkérdőjelezhető kutatási gyakorlatokkal és azok elkerülésének lehetőségeivel, a nyílt tudomány eszköztárával, valamint a kutatási együttműködést segítő eszközökkel. A kurzus során fókuszba kerülnek emellett a peer review folyamat elvei, módszerei, jó gyakorlatai is, a szerző és reviewer szemszögből egyaránt.

1. A hallgató megismeri a kutatási projektek és a kutatási projektekben való együttműködés eredményességét segítő folyamatokat, módszereket és eszközöket. Ezen belül megismeri az alábbi témákat: 1. Nyílt tudomány elvei, módszerei (megkérdőjelezhető kutatási gyakorlatok, transzparencia, preregisztráció, registered reports, FAIR data management, stb.) 2. Gyakori módszertani hibák (design, data collection, analysis, reporting folyamatokban) 3. Keresztmetszeti kérdőíves kutatások (mikor és milyen szinten elfogadható, és mivel védhető) 4. Kísérleti elrendezések (vignette, labor kísérlet, terep kísérlet - intervenció) 5. Többszöri mérések: longitudinális elrendezés, Experience Sampling Method 6. Kutatási együttműködés (hatékony kollaboráció eszközei, jó gyakorlatai, szerzőségi megállapodás, Contributor Role Taxonomy (CRediT), feladatok felosztása, etikus szerzőség, köszönetnyilvánítás, projektterv, szerzők száma, nemzetköziesítés: szerzőtársak/mentorok találása, tanulás vs szakértő társszerző találása, stb.) 7. Publikálási stratégiák (doktori követelmények, laptalálás, különszámok, sorrendek, bakancslisták, beküldéstől a befogadásig: átfutási idők megbecslése, stb.) 8. Review folyamat (hogy működik, mik a jó gyakorlatok a válaszadásra, hogyan érdemes elvárásokat megbecsülni és tisztázni, néhány példa áttekintése) 9. Gépi tanulás, mesterséges intelligencia alkalmazása (szakirodalom keresésben, áttekintésben, módszertani tervezésben, elemzésben, riportálásban) 10. Pályázatok (utazás: kollaborácó, tanulás, konferencia; kutatási adatfelvétel finanszírozása; saját és kutatótársak finanszírozása)

1. A hallgató képes alkalmazni a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő folyamatokat.
2. A hallgató képes alkalmazni a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő módszereket.
3. A hallgató képes alkalmazni a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő eszközöket.

1. A hallgató nyitott a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő folyamatok alkalmazására.
2. A hallgató nyitott a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő módszerek alkalmazására.
3. A hallgató nyitott a saját kutatása során a kutatási együttműködés eredményességét segítő eszközök alkalmazására.

1. A hallgató önállóan alkalmazza és tovább bővíti ismereteit a saját kutatásához kapcsolódó módszertani hibák azonosítására és elkerülésére. Felelősségteljesen jár el a kutatása során, a nyilt tudomány elveit és eszköztárát kutatása során egyre inkább alkalmazza, valamint a megkérdőjelezhető kutatási gyakorlatok elkerülésére törekszik és ezt képviseli kutatótársai felé is.

Előadások, videók, órai interaktív feladatok, önállóan feldolgozott téma és elkészített előadás

• Órai prezentációk, javasolt magyar és idegen nyelvű könyvek és tudományos cikkek - Presentations, textbooks, and peer-reviewed scientific articles

A hallgató munkája egy prezentációhoz kapcsolódóan lesz értékelve.

Prezentáció: A kurzus tematikájában szereplő vagy a kurzus témájához közvetlenül kapcsolódó témák (elvek, módszertan és eszközök) közül egy kiválasztása, amelynek bemutatása során annak alkalmazását a saját kutatása mentén ismerteti.

• Prezentáció: 100

A 3.2-es pontban részletezett feladat javítható vagy pótolható a TVSz-ben meghatározott időpontig.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2024. 11.04-én. Érvényes 2024.11.04-től.

A félév során az alábbi témákat vesszük sorra.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Ergonómia és Pszichológia Tanszék vezetője hagyja jóvá.