Gyermekjogok az oktatásban - BMEGT51M595

A tantárgy célja, hogy a hallgató rálátást szerezen a gyermekekkel való foglalkozás és a mindennapi pedagógiai munka során felmerülő gyermekeket érintő jogi kérdésekre. Felkészítse a hallgatót, tanár-diák-szülő kapcsolatrendszerben fennálló jogok és kötelezettségekben való eligazodásra, a pedagógiai munka során esetlegesen felmerülő ilyen jellegű problémák megoldására

1. Ismeri a jogforrásokat, a jogforrási hierarchiát.
2. Ismeri a Gyermek jogairól szóló, New Yorkban, 1989. november 20-án kelt Egyezményt.
3. Ismeri a jelen pillanatban hatályos, pedagógusi munkát meghatározó alapvető jogszabályokat, kivált azok tanulókra vonatkozó rendelkezéseit. (pl.: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről, 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet a szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról, stb.)
4. Ismeri a Házirend, a Szervezeti és Működési Szabályzat, a Pedagógiai Program diákokat érintő részeit.
5. Ismeri a gyermekekkel kapcsolatos adatok, képek, információk kezelésének helyes módjait, az ezzel foglalkozó jogi szabályozókat.
6. Ismeri a fegyelmi tárgyalás lefolytatásának gyermekjogi szempontokból helyes mentét.

1. Képes a gyermeket érintő döntésekben a gyermek legfőbb érdekét megtalálni, azt, a döntési folyamat során érvényesíteni.
2. Képes az oktatásban, a gyermekeket érintő jogi szabályozókban való eligazodásra.
3. Képes saját érdekeit a gyermek érdekeinek függvényében felülbírálni, erre késztetni másokaz is.
4. Képes kompetenciáit meghaladó esetben a megfelelő segítség kérésére.

1. Vállalja a pedagógus, társadalomban betöltött példa szerepét.
2. Vallja és vállalja a gyermeket érintő döntésekben a gyermek legfőbb érdekének védelmét és érvényesítését.

1. Ismeri, érti és belátja, hogy hivatásából következően egy jelző rendszer része, melyből kifolyólag jelzési köztelezettség terheli.
2. Hitelesen képviseli szakmája gyermekközpontú világszemléletét és társadalmi szerepét.
3. Vallja az önfejlesztés fontosságát.

önálló feladatvégzés, csoportmunka, kollaboratív technikák

• 1. https://www.oktbiztos.hu/ugyek/jelentes2000/kozoktat.html
• 2. https://www.ijsz.hu/UserFiles/altalanos_gyerekjog_v03.pdf
• 3. https://njt.hu/jogszabaly/2011-190-00-00
• 4. https://njt.hu/jogszabaly/2019-80-K0-00

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése,.eredménye alapján történik. Ezt módosíthatja az órákon tanúsított aktív részvétel.

Órai aktív részvétel és minimum 2, maximum 5 oldalas terjedelemben egy, a gyermekjogok valamely aspektusának az oktatásban való megjelenésének esettanulmányban való feldolgozása, annak az óra keretein belül egy prezentációval egybekötött bemutatása.

• 1. részteljesítmény értékelés (aktív részvétel): 50
• 2. részteljesítmény értékelés (esettanulmány): 50
• összesen: 100

1) A házi feladat a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2024. 06.03-án. Érvényes 2024.06.03-tól.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Ezek hossza alapesetben 4 óra (két hét), ám a hallgatók összetételétől és az általuk javasolt problémák tárgyalásának jellegétől függően arányuk az egyes félévek során változhat. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.