SZAKKÉPZÉSIGAZGATÁS - BMEGT51S582

Annak elérése, hogy a hallgató ismerje és megértse a szakképzés jelenlegi rendszerét. Ismerje a gazdaság, a munkaerőpiac kihívásait és megértse a szakképzés válaszait a kihívásokra. Értse az európai és magyar szakképzésfejlesztési stratégiákat. Kiemelkedően fontos célkitűzés, hogy a hallgató el tudja helyezni a szakképzést a magyar oktatási rendszerben, lássa a szakképzés önállóságának alapjait és értse a közneveléssel, valamint a felsőoktatással való kapcsolódási pontokat. A hallgató ismerje a szakképzési rendszer intézményi formáit, alapvető fogalmait. Alaposan lássa a tartalmi szabályozókat és a szakképzési rendszer sajátos vizsgarendszerét. Alapvetően fontos cél, hogy a hallgató bármilyen intézmény típusban dolgozik megértse a szakképzési ismeretek fontosságát és sokrétű hasznosulási lehetőségét.

1. 1. Tisztában lesz a szakképzés történeti fejlődésével, a jelenlegi szakképzési rendszer sajátosságaival.
2. 2. Ismeri a nemzetközi és hazai képzési keretrendszereket.
3. 3. Megérti, hogy a magyar oktatási rendszer 3 pillérű rendszer, melyben a szakképzés önálló, de ismeri a felsőoktatással és a közneveléssel való kapcsolódási pontokat.
4. 4. Átlátja a szakképzési rendszer szervezeti rendszerét és tartalmi szabályozását.
5. 5. Ismeri és átlátja a szakképzési vizsgarendszert.

1. 1. Képes lesz követni a jelenlegi gazdasági folyamatokat, értelmezni tudja a gazdaság szereplők munkaerőpiaci igényeit.
2. 2. Képes lesz a szakképzést érintő jogi szabályozást értelmezni és intézménye vonatkozásában alkalmazni.
3. 3. Képes lesz a szakképzés tárgyában a helyes fogalomhasználatra és ismerni fogja a szakképzést érintő alapvető összefüggéseket.
4. 4. Képes lesz a szakképzést érintő problémák szakszerű fölismerésére és a problémák megoldására.
5. 5. Képes lesz a szakképzést érintő kérdésekben hitelesen tájékoztatni, kommunikálni.

1. 1. Fogékony lesz a szakképzést érintő folyamatok irányában.
2. 2. Kialakul elkötelezettsége a szakképzést érintő szakmai kérdések, stratégiai kérdések irányában.
3. 3. Együttműködő lesz a szakképzési rendszer partnerei irányába.

1. 1. Önállóan képes az intézményi szakképzési feladatok koordinálására.
2. 2. Önállóan képes a szakképzést érintő folyamatok áttekintésére és az intézményi adaptálására.
3. 3. Önállóan képes a szakképzési szakmai dokumentumok adaptálására, intézményi fejlesztésére.
4. 4. Felelősséget vállal az intézményi szakképzési területek szakmai helyességéért.

Kisebb bevezető előadás, sajátélményű egyéni és csoportos gyakorlatok, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata, opcionális önállóan és csoportmunkában készített feladatok.

• Stratégiai dokumentumok:
• 1168/2019.(III.28.)Korm. határozat a Szakképzés 4.0- A szakképzés és a felnőttképzés megújításának középtávú szakmapolitikai stratégiája a szakképzési rendszer válasza a negyedik ipari forradalom kihívásaira
• Jogszabályok:
• 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről
• 2013. évi LXXVII. törvény a felnőttképzésről
• 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
• 12/2020. (II.7.)Korm. rendelet a szakképzési törvény végrehajtásáról
• 11/2020. (II.7.) Korm. rendelet a felnőttképzésről szóló törvény végrehajtásáról
• Friss és aktuális weblapok, blogok magyar és angol nyelven

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a kontaktórákat követő központi teszt kitöltésével.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • a kontaktórán való 100% -os részvétel, • aktív közreműködés a csoportfeladatok megoldásában, • központi feladatlap kitöltése • a tantárgyi tudás, képesség, attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemek értékelése. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • nincs

• központi feladatlap: 100%

• -: -

A foglalkozáson való részvétel.

A házi feladat, félévközi jegy és a vizsga a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll: Tartalmi egységek • Bevezetés a szakképzés tanulmányozásába. A szakképzés előtt álló folyamatok kihívások, gazdasági környezet, szakképzés fejlesztési stratégiák. • A szakképzés rendszerének jogi szabályozása, a szakképzési alapfogalmak. A szakképzési rendszer szervezeti keretei. • Nemzetközi és hazai képzési rendszerek. • A szakképzés tartalmi szabályozása. • Vizsgarendszer a szakképzésben. • Vonzó szakképzés, életpályák a szakképzésben, pályaorientáció • A szakképzés és a felnőttképzés kapcsolata • Duális szakképzés Az egyes félévben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.