PEDAGÓGUS SZEREPEK ÉS HATÉKONYSÁG - BMEGT51S506

Annak elérése, hogy a hallgató megismerje a pedagógusok, oktatók munkatevékenységeit, kötelességeit, jogait, az egyéni és közösségi feladatokat, szerepeket. Ismerje és tudja alkalmazni a tartalomszabályozó eszközöket. Ismerje a tanév tervezési és egyes szakaszokhoz tartozó szervezési feladatait. Szerezzen ismereteket a tanulók munkájának értékeléséről. Szerezzen ismereteket az oktatás országos ellenőrzési, mérési és értékelési feladatairól. Ismerje meg az eredményesség és a hatékonyság lehetséges mutatóit.

Előadások, IKT eszközök és technikák használata, opcionális önállóan és csoportmunkában készített feladatok, együttműködésre építő aktív tanulási formák (projektek, kooperatív, kollaboratív tanulás).

• Sipos Imre (2019): Pedagógus szerepek, BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, Jegyzet
• Sipos Imre (2019): Az oktató-nevelő munka hatékonysága, BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék, Budapest, Jegyzet
• 2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről
• 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről
• 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról
• 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
• 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról
• www.oktatas.hu
• http://nemzetipedkar.hu/wp-content/uploads/2019/10/2019-npk-etikai-kodex-elfogadott-hatalyos-20191004.pdf
• A jegyzethez készített prezentáció(k).

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a kontaktórákat követő vizsga teljesítésével.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményér-tékelés részletes leírása: • a kontaktórákon való 100 %-os részvétel Vizsgaidőszakban végzett teljesítményérté-kelés részletes leírása: • vizsga

• -: -

• -: -

-

A házi feladat, félévközi jegy és a vizsga a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a követ- kező tematikai blokkokból áll: Tartalmi egységek • A pedagógus szerepe, munkatevékenységei. • A pedagógiai folyamatok tervezése. • A gyermek, a tanuló fejlődésének mértéke, értékelése. • Óvodai, iskolai mentálhigiéné. • A hatékonyság mutatói, mérési lehetőségei • Országos ellenőrzési, mérési, értékelési és vizsgáztatási feladatok. Az egyes félévben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.