English for Chemical Studies 2 - BMEGT60Z942

A tantárgy célja, hogy a résztvevőinek mind az általános angol nyelvi szintje, mind pedig az idegen nyelvi képzéshez szükséges képességeik és a képzési területükkel, a vegyészmérnöki tudománnyal kapcsolatos tudásuk tovább fejlőd-jön. Az általános nyelvi hiányosságok pótlásán túl a tantárgy az olyan speciális feladatok megoldására koncentrál, mint a laborjelentés-írás, szakmai tartalmú szövegek olvasása és az tanulmányokhoz kapcsolódó szókincsfejlesztés, ami tovább mélyíti az angol nyelven folytatott felsőfokú képzéshez szükséges alapvető ismereteket (EAP). Mindez kellő segítséget nyújt a diákoknak ahhoz, hogy a tanulmányaikat sikeresen végezhessék és egyetemi kötelezettsége-iknek a várt szinten tudjanak eleget tenni.

1. • ismeri a szövegszervező elveket mind szóban, mind írásban
2. • ismeri a komplex nyelvtani szerkezetekről
3. • tisztában van a plágium fogalmával
4. • ismeri a hivatkozások fajtáit
5. • ismeri az esszék és tudományos cikkek struktúráját

1. • magabiztosabban alkalmazza a helyes nyelvtani struktúrákat
2. • magabiztosabban használja az angol nyelvet minden tekintetben (általános, egyetemi és szakszókincs)
3. • képes információt precízen átfogalmazni, illetve összegezni
4. • egyetemi igényű rövid prezentációt készít az érdeklődési köréből merített témában
5. • képes motivációs levelet írni továbbtanuláshoz, illetve munkavállaláshoz
6. • képes igényes tudományos szövegek megírására
7. • viszonylagos biztonsággal alkalmazza a hivatkozás szabályait

1. • egyre jobban felismeri az egyetemi szinten használt angol nyelv tanulásának szükségét, és egyre nyitot-tabb a tanulási folyamatra
2. • egyre inkább igényli az állandó fejlődést és törekszik is erre
3. • egyre tudatosabb kritikával értékeli a különböző forrásokból származó információkat
4. • egyre tudatosabban törekszik kritikai gondolkodási képességének fejlesztésére

1. • egyre inkább felelősséget érez önálló tanulási stratégia kialakítására
2. • tudatosan és belátóan dolgozik egyéni és csoportos formában a jobb eredmény érdekében
3. • egyre inkább felelősséget érez az önellenőrzésre és tudatosan fejleszti ebbéli képességeit
4. • egyre inkább törekszik arra, hogy munkáit jó minőségben készítse el

Az órák során alkalmazott módszerek: csoportmunka, egyéni előadás, a téma közös megbeszélése. A tananyag egy részét egyénileg kell megszerezni. Ha a hallgató teljesítménye úgy kívánja, akár egyéni konzultációra is sor kerülhet az oktatóval.

• Az oktatási segédanyag nyomtatott és online formában, néhány speciális anyag pedig audiovizuális formában érhe-tő el. - The teaching material is available printed and online, some materials are in audio-visual mode.
• Ajánlott irodalom - Recommended literature:
• Hewings, M., & Thaine, C. (2012). Cambridge Academic English. Klett.
• McCarthy, M., & O'Dell, F. (2016). Academic vocabulary in use. Cambridge University Press.
• Grammar in Context.
• www.uefap.com

• : 100

• : -

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Külső tanszék vezetője hagyja jóvá.