Célkitűzések
A tantárgy célja, hogy elegendő nyelvi kompetenciához jussanak a tanulók ahhoz, hogy fejleszteni tudják az általá-nos és a tanulmányaikhoz szükséges angol nyelvtudásukat. A tanulók a kurzus végére a B2+ szintre jutnak el, mi-közben a tanulmányokhoz kapcsolódó és szakmai angol nyelvtudásukra is fókuszálnak, hogy stabil alapokkal ren-delkezzenek a tanulmányaik során elvégzendő feladataikhoz.
Tanulmányi eredmények
Tudás
- • Haladó nyelvtani szerkezetekkel tisztában van
- • Ismeri az egyetemi tanulmányokhoz szükséges bővebb szókincset, szócsaládokat
- • Ismeri tanulmányi területéhez kapcsolódó bővebb szókincset
- • Ismeri és megérti a tudományos cikkek szerkezetét, tartalmát
- • Ismer haladóbb tanulási stratégiákat, feladatok lebontását kisebb lépésekre, célok kitűzését, időbeosztási technikákat
Képesség
- • Megért igényesebb és hosszabb különböző típusú szövegeket, és a rejtett jelentéstartalmakat is érzékeli.
- • Folyamatosan és természetes módon tudja kifejezni magát, anélkül hogy túl sokszor kényszerülne arra, hogy keresse a kifejezéseket.
- • A nyelvet rugalmasan és hatékonyan tudja használni társasági, tanulmányi és szakmai célokra.
- • Világos, jól szerkesztett, részletes szöveget tud alkotni összetettebb témákban is, és eközben megbízható-an alkalmazza a szövegszerkesztési mintákat, kötőszavakat és szövegösszekötő elemeket.
Attitűd
- • Továbbra is nyitott a tanulmányokhoz kapcsolódó nyelvhasználat megtanulására
- • Törekszik a folyamatos fejlődésre
- • Kritikus gondolkodása megerősödik
Önállóság és felelősség
- Autonóm tanulási stratégiák iránti igénye fennmarad
- • Ismer egyéni és csoportos tanulási módszereket jobb eredmények eléréséhez
- • Fejlődik a készsége arra, hogy önmagát javítsa
- • Törekszik a minőségi munka készítésére
Oktatásmódszertan
Az órákon csoportmunkát, egyéni prezentációt és csoportos megbeszéléseket is végzünk. A tanulmányi anyag nyom-tatva illetve online érhető el, bizonyos anyagok audio-vizuális formában. A tananyag egy része önálló tanulás során sajátítható el.
Tanulástámogató anyagok
- Cotton, D. Falvey, D. & Kent S. (2014). New Language Leader Upper-intermediate. Pearson Longman.
Általános szabályok
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
- : 100
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
- : -
Érdemjegy-megállapítás
% | |
---|---|
Jeles | --100 |
Jeles | - |
Jó | - |
Közepes | - |
Elégséges | - |
Elégtelen | - |
Javítás és pótlás
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
Munka jellege | Munkaórák száma |
---|---|
84 | |
20 | |
20 | |
26 | |
20 | |
10 |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.
A félévben sorra vett témák
Culture Technology
Előadások témái |
---|
További oktatók
Név | Beosztás | Elérhetőség |
---|---|---|
- |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Külső tanszék vezetője hagyja jóvá.