Projektmunka - BMEGT60S169

A tantárgy célja a fordítási projektekben megjelenő szerepkörök, munkafolyamatok és projektszakaszok tudatosítása és modellálása olyan gazdasági, műszaki és európai uniós témájú fordítási projektek segítségével, melyeket a hallgatók egyéni, páros és csoportos munka keretében valósítanak meg. A félév során elkészített projektfordítások egyéni érdeklődésre építve, műhelyjellegű gyakorlatias órákon készítik fel a hallgatókat valós fordítópiaci megbí-zásokra.

1. • A hallgató tisztában van a projektmunka keretében megvalósuló fordítások jellegzetességeivel, a hatékony munkaszervezés ismérveivel és fázisaival;
2. • tudatában van a fordítóirodai szerepköröknek, a fordítási projektek szakaszainak, az egyes fázisok teljesí-téséhez szükséges reális időkeretnek;
3. • ismeri a fordítópiaci minőségi és etikai elvárásokat, tisztában van a minőségbiztosítási és lektorálási szem-pontokkal.

1. • A fordítópiaci elvárások fényében egyénileg és csoportosan is minőségi munkára törekszik; nyitott vala-mennyi fordítópiaci feladatkör ellátására;
2. • vállalja a felelősséget a fordítási folyamat alaposságáért, a használt források hitelességért, az elkészült pro-jektmunka lektorált minőségéért.

Változatos módszerek a tantárgy céljához igazodva idegen nyelvű és magyar fordítási projektek közös órai előké-szítése; a projektek autonóm megvalósítása szakaszokra bontva (feladatmegosztás, ütemezés, fordítás, lektorálás); a beadott projektek tervezéséről, ütemezéséről, eredményeiről, ill. magáról a munkafolyamatról készített összefoglaló projektprezentációk órai bemutatása (egyénileg, párban, csoportokban).

• Horváth, I. (szerk.) (2017). Modern fordító és tolmács. Budapest: ELTE Reader. http://www.eltereader.hu/media/2017/01/Horvath_Modern-ford_READER.pdf
• Kovács, L. – Dragaschnig, E. – Hutterer, C.M.: Egy csoportos fordítási projekt tapasztalatai. Alkalmazott Nyelvtudo-mány. 2020/1. szám
• Robin, E. (2018). Beszámoló egy hallgatói projektről. Fordítástudomány. 20/2.
• Az eTransFair projekt honlapja: https://etransfair.eu/

-

Társas és tanári visszajelzés a beadott fordítási projektekre és a projekt-prezentációra vonatkozóan; összehasonlító elemzés korábbi hasonló projektekkel; közös csoportos reflexió magára a projektmunkára és a fordítási folyamatra vonatkozóan A félév végi értékelés alapja: órai aktivitás, egyéni és csoportos fordítási projektek értékelése, projekt-prezentációk

• Teljesítményértékelések : 100

Nem releváns.

TVSZ szerint.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

• A projektmunka jellegzetességei, fordítási projektek szakaszai • Egyéni és csoportos projektek különböző hallgatói szerepekkel, mindkét nyelvi irányban, gazdasági, mű-szaki és európai uniós tematikai fókusszal • Értékelés, reflexiók a projektmunkákra

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Külső tanszék vezetője hagyja jóvá.