ACCOUNTING - BMEGT35A002

During the study students get to know the purpose and tasks of accounting. Within the framework of the subject, the basic tools and methods of accounting are acquired, as well as the acquisition of basic knowledge for assessing the economic situation of a company. 1. acquainting students with accounting principles and accounting regulations; 2. acquainting students with the balance sheet and income statement; 3. students are able to book and evaluate basic economic events in economic life, to prepare financial statements.

1. The student knows
2. accounting principles;
3. asset and liability accounts, equity items, income and expenses;
4. financial statements (balance sheet and income statement);
5. accounting items.

1. The student is able
2. to plan, organize and carry out independent learning;
3. to understand and process the literature sources on the topic;
4. to recognize the connections behind corporate accounting and financial decisions;
5. perform calculations to support decision making.

1. The student
2. is open to learning about and adapting innovations in the field of accounting; collaborates with the instructor and fellow students in learning;
3. enriches his knowledge and is informed;
4. use the opportunities offered by ICT tools.

1. The student
2. is able to work persistently;
3. open to accepting well-founded critical remarks;
4. collaborates with fellow students in solving tasks during learning;
5. able to make independent decisions.

Lectures, and written communication, use of ICT tools and techniques, home assignment. Students will submit assignments, including quizzes, throughout the semester based on the course content presented in that assignment. Students will complete hands-on, application exams using accounting forms.

• Tankönyvek, jegyzetek, letölthető anyagok - Textbooks, notes, slides, downloadable learning materials:
• • Böcskei Elvira: Számvitel alapjai 2018

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése két évközi írásbeli teljesítménymérés (összegző tanulmányi teljesítményértékelés) alapján történik. A tárgy évközi jeggyel zárul.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: - Összegző tanulmányi teljesítményértékelés: A tantárgyi tudás és képesség típusú kompetenciaelemek komplex értékelési módja írásbeli dolgozat formájában történik. A dolgozat a megszerzett ismeretek alkalmazására helyezi a hangsúlyt, mindamellett az elmélet számonkérése is szerepet kap. Az értékelés alapjául szolgáló tananyagrészt a tantárgy előadója határozza meg. A rendelkezésre álló munkaidő 90 perc.

• összegző tanulmányi teljesítményértékelés: 50%
• összegző tanulmányi teljesítményértékelés: 50%
• összesen: 100%

• -: -

Az aláírás megszerzésének a TVSZ-ben rögzített általános szabályokon túl nincs feltétele. A megszerzett aláírás a TVSZ szerinti időtartamig érvényes.

- Az egyes évközi teljesítményértékelésekhez nem tartozik egyenkénti minimumkövetelmény, ezért egyenkénti pótlásuk nem lehetséges. - A két összegző tanulmányi teljesítményértékelés (két ZH) összevont formában a pótlási időszakban - első alkalommal - díjmentesen pótolható vagy javítható.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by Dr. Lógó Emma, Vice Dean for Education. Valid from February 1, 2021.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

Part I-III of the Subject Form is to be approved by the Head of Department of Finance named under 1.8