MARKETING MANAGEMENT - BMEGT20ML48

The course’s main aim is to provide understanding of the essence of marketing philosophy and learning about the practical application of marketing tasks and means. Students will receive an overview of the development of the new marketing concept, the implementation of modern marketing strategies, and assisting in strategic planning methods, models and tools. Another aim of subject is to provide knowledge about decision-making mechanisms of the consumer and factors of influence, pointing out the direction of change and the marketing challenges arising from them.

1. are aware of the main concepts of marketing management
2. are aware of the different corporate and environmental analysis methods and their specificities
3. are aware of the IMC modell
4. distinguishes and compares different tools of marketing communication and gives deeper insight into modern, online communication tools
5. learn about modern marketing concept and strategies
6. learn the deeper links between marketing research and marketing audit
7. are aware of the relationship between product and brand, positioning
8. are aware of pricing policy and its corporate specificities
9. are aware of the specifics of international corporate communication 1
10. knows the system and context of corporate media relations 1
11. gets to know the characteristics and new knowledge of international marketing

1. learn the context of marketing management, it designs, controls and makes efficiency-enhancing recommendations for the marketing activities of smaller enterprises.
2. use state-of-the-art analytical methods to analyse the company's macro- and microenvironment.
3. learn how to use state-of-the-art marketing communication tools and prepare an operational plan for company's marketing communications.

1. collaborate with the instructor and fellow students in the development of knowledge.
2. work independently while continuously expanding your knowledge.
3. are open to the use of state-of-the-art technology.
4. continuously expand your knowledge by gaining knowledge.
5. strive to develop and fulfil your own communication skills and abilities.
6. are open to accepting and integrating ideas from yourself and others in the sub-implementation of marketing management knowledge in communication.
7. are open to template-free management solutions.

1. independently analyze and evaluate selected corporate marketing cases
2. are open to unique and effective marketing problem solving.
3. can work independently.
4. analyse and evaluate the available information in problem solving and use it to further develop towards multipolar problem solving.
5. accept and integrate the opinions and ideas of others into your knowledge.
6. create and present individual ideas to fellow students.

Lectures, verbal and written communication, IT tools and techniques, and optional exercises to be carried out independently.

• Kovács István -Veres István: Marketingmenedzsment (oktatási segédanyag)
• Kotler-Keller: Marketingmenedzsment 2012, Akadémia Kiadó, Budapest 2012
• Józsa L.: Marketingstratégiák, KJK Kerszöv, Budapest, 2003.
• További letölthető oktatási segédletek - More educational materials are available via download

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy évközi írásbeli tanulmány – házi feladat - és az előadásokon tanúsított aktív részvétel alapján, illetve vizsga alapján történik.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény-értékelés (házi feladat): a házi feladatok opcionálisak, a szorgalmi időszakban, az előadásokon meghirdetettek szerint teljesíthetők, nem pótolhatók és az általuk megszerzett pontszám csak a vizsgába számít bele, az aláírás ennek segítségével nem szerezhető meg. 2. Részteljesítmény-értékelés (aktív részvétel): a félév során néhány alkalommal az oktatók az órai teljesítményt is értékelik, amely pontszám csak a vizsgába számít bele, az aláírás ennek segítségével nem szerezhető meg. 3. Az 1. és 2. pontban részletezett házi feladat és aktív részvétellel együttesen 10 pont (10%) szerezhető meg, amelyet a vizsgajegy számításakor adunk hozzá a pontszámhoz. B/ Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés A vizsga elemei: 1. írásbeli teljesítményértékelés: A vizsgadolgozat 100 pontos, amely a tanulási eredmények értékelésébe 100%-kal számít be. 2. évközi eredmények beszámítása: a 3.2 pontjában bemutatott házi feladat és az aktív részvétel maximum 10%-ban számítható bele a vizsga értékelésébe. Ezek a teljesítmények az aláírás megszerzése után megmaradnak és beszámíthatóak, amíg a hallgató aláírása is megmarad a TVSZ által előírt félévig.

• részteljesítmény értékelés (házi feladat, aktív részvétel): 10%
• összesen: 100%+15%

• írásbeli vizsga: 100%
• évközi opcionális házi feladat és órai pontok: 10%
• összesen: 100%+10%

Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a 3.3. pont szerint megszerezhető pontszám legalább 50%-át elérje a hallgató. A 3.3 pontban szereplő plusz 10%-ot érő részteljesítmény értékelés (házi feladat, aktív részvétel) a szorgalmi időszakban jelenik meg, de pontszámban csak a vizsgába számítható bele, az aláírás megszerzésébe nem számolható bele. A megszerzett aláírás a TVSZ szerint előírt félévéig érvényes.

1) A vizsgadolgozat 100 pontos, amely a tanulási eredmények értékelésébe 100%-kal számít be. Pótlás TVSZ szerint. 2) Az opcionális házi feladat, mivel az aláírás megszerzésébe nem számít bele és az érdemjegy meghatározásában is a 100% feletti részhez tartozik, ezért nem pótolható, a beadási határidő és a feladat ismertetése az órán kerül meghirdetésre. 3) A beadott és elfogadott házi feladat nem javítható. A beadott és elfogadott órai feladat nem javítható. 4) Az aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiválható vagy helyettesíthető.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.