English for Chemical Studies 1 - BMEGT63ECS1

A tantárgy célja, hogy a hallgatók megfelelő nyelvi kompetenciákra tegyenek szert. A képzés általános angol nyelvtudásuk és a képzési területükkel, a vegyészmérnöki tudománnyal kapcsolatos tudásuk fejlesztésére egyaránt lehetőséget nyújt. Külön figyelmet szentelünk az általános nyelvi hiányosságok pótlására, majd ezt követően a hallgatók elsajátítják az angol nyelven folytatott felsőfokú képzéshez (EAP) és szakmai tárgyakhoz szükséges alapokat. Mindez kellő segítséget nyújt a diákoknak ahhoz, hogy a tanulmányaikat sikeresen végezhessék és egyetemi kötelezettségeiknek a várt szinten tudjanak eleget tenni.

1. ismer komplex nyelvtani szerkezeteket
2. ismeri a komplex szerkezetekre jellemző típushibákat és a hibajavító stratégiákat (pl. a zavaros össze-tett mondatok, központozási problémák, hibás párhuzam, alany-állítmány egyeztetési problémák)
3. ismeri az alapvető egyetemi szókincset, úgymint a latin és görög eredetű szavakat, képzőket, szókép-zési formákat és magasabb szintű szinonimákat
4. ismeri a legalapvetőbb vegyészmérnöki szókincset
5. tisztában van a tudományos szövegek és bekezdések főbb ismérveivel
6. ismeri a legalapvetőbb tanulási módszereket: olvasási, jegyzetelési és információgyűjtési stratégiák; hogyan ellenőrizze egy forrás megbízhatóságát; hogyan határozzon meg tanulási célokat; hogyan ossza be az idejét

1. magabiztosabban alkalmazza a helyes nyelvtani struktúrákat
2. magabiztosabban használja az angol nyelvet minden tekintetben (általános, egyetemi és szakszókincs)
3. megérti az egyetemi szintű szövegek fontos információit mind írásban, mind szóban, és létre is tud hozni ilyeneket
4. képes jegyzetet készíteni hangfelvételekről, előadásokról és olvasott szövegekről
5. képes viszonylag jól összegezni a megadott információt
6. képes rövid előadást készíteni érdeklődési köréhez tartozó témában

1. felismeri az egyetemi szinten használt angol nyelv tanulásának szükségét, és nyitott a tanulási folya-matra
2. igényli az állandó fejlődést és törekszik is erre
3. kritikusan értékeli a különböző forrásokból származó információkat
4. törekszik kritikai gondolkodási képességének fejlesztésére

1. törekszik önálló tanulási stratégia kialakítására
2. tudatosan és belátóan dolgozik egyéni és csoportos formában a jobb eredmény érdekében
3. felelősséget érez az önellenőrzésre és tudatosan fejleszti ebbéli képességeit
4. törekszik arra, hogy munkáit jó minőségben készítse el

Az órák során alkalmazott módszerek: csoportmunka, egyéni előadás, a téma közös megbeszélése. A tananyag egy részét egyénileg kell megszerezni.

• The teaching material is available printed and online, some materials are in audio-visual mode.
• Hewings, M., & Thaine, C. (2012). Cambridge Academic English. Klett.
• McCarthy, M., & O'Dell, F. (2016). Academic vocabulary in use. Cambridge University Press.
• Vince, M. (2009). Advanced Language Practice. English grammar and vocabulary. Oxford: MacMillan

Evaluation comprises of regular attendance, (30% of lessons can be skipped), active participation in lessons, and completing and submitting assignments and tests at a satisfactory level.

• : 100%

• :

According to the regulations of the Codes of Studies.

Pre-2017, next review September 2021

-