INTRODUCTION TO INFORMATION TECHNOLOGY - BMEGT43A020

The course aims to help the student acquire the skills necessary for the efficient use of the latest network, digital and information technologies and the management of digital content. product to understand the basic technological, economic, public political, social, cultural, and historical background of digital interfaces, services, social networks, and content providers. Data security and storage, personal data protection, text editing and sharing, social content consumption, production and sharing, free software, virtual worlds and social networks will be discussed. The subject is therefore not about programming, IT development. The most important goal is to fit the new technologies into a unified framework and show their everyday effects on the use of technology and reflect on their social, economic and cultural embeddedness.

1. Reliable and sound knowledge of conceptual systems and methodologies of social science.
2. Reliable and sound knowledge of the connections between the disciplinary fields of social science.
3. Solid knowledge of the cultural embeddedness of the communication institutional system.

1. Skills of making independent analysis, knowledge claims, explanations and drawing valid conclusions.
2. Skills of adaptation of new labour market challenges.
3. Skills of using a number of technical tools for critical analysis and research.

1. Being unbiased and being free from prejudice.
2. Professional self confident, committed to work and problem solving on professional basis
3. Presence from and standing out against social science egocentrism in social science fields

1. Responsible for the development of the group he manages
2. Representative of quality work
3. Self-awareness of using the methodologies of one’s professional field, accepting the different ones of other fields.

lectures

• A tantárgy elvégzéshez szükséges oktatási anyagok, szakirodalom a kurzus moodle-oldaláról érhető el a hallgatóknak (edu.gtk.bme.hu)

A félév során két zárthelyi dolgozatot írnak a hallgatók. A ZH-k tesztkérdésekből (többszörös választás) állnak. A két ZH közül egy darab ismétlésére vagy pótlására (és újbóli pótlására) a 14. és a pótlási héten (15. hét) van lehetőség.

zárthelyi dolgozat

• zárthelyi dolgozat: 100

A zárthelyi dolgozatok megírása

Retake and make-up test options are defined by the valid regulations of the University’s Code on Education and Examination.

A kurzus a legújabb hálózati, digitális és információs technológiák hatékony használatában és a digitális tartalmak menedzseléséhez szükséges készségek elsajátításában kívánja segíteni a hallgatót. Emellett a digitális felületek, szolgáltatások, közösségi hálók, tartalomszolgáltatók alapvető technológiai, gazdasági, közpolitikai, társadalmi, kulturális, történeti hátterének megértéséhez kíván hozzájárulni. Szó lesz adatbiztonságról és –tárolásról, a személyes adatok védelméről, szövegszerkesztésről- és megosztásról, közösségi tartalomfogyasztásról, -előállításról és -megosztásról, szabad szoftverekről, virtuális világokról és közösségi hálózatokról. A tantárgy tehát nem programozásról, informatikai fejlesztésről szól. A legfontosabb cél egységes keretbe illeszteni az új technológiákat és megmutatni azok mindennapi hatásait a technológia használatára és reflektálni társadalmi, gazdasági és kulturális beágyazottságukra.