I. TANTÁRGYLEÍRÁS
II. TANTÁRGYKÖVETELMÉNYEK
III. RÉSZLETES TANTÁRGYTEMATIKA
ALAPADATOK
CÉLKITŰZÉSEK ÉS TANULÁSI EREDMÉNYEK
A TANULMÁNYI TELJESÍTMÉNY ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE
TEMATIKAI EGYSÉGEK ÉS TOVÁBBI RÉSZLETEK
Tantárgy neve
ESG jelentéstételi alapok
Azonosító
BMEGT42RRR5001-00
A tantárgy jellege
kontaktórás tanegység
Kurzustípusok és óraszámok
Típus
óraszám
Előadás
8
Gyakorlat
0
Laboratórium
0
Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségértékelés) típusa
félévközi érdemjegy
Kreditszám
2
Tantárgyfelelős
Neve
Dr. Buzási Attila
Beosztása
habilitált egyetemi docens
Email címe
buzasi.attila@gtk.bme.hu
Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység
Környezetgazdaságtan és Fenntartható Fejlődés Tanszék
A tantárgy weblapja
A tantárgy oktatásának nyelve
magyar - HU
A tantárgy tantervi szerepe, ajánlott féléve

Szak: ESG tanácsadó részismereti képzés

Tantárgy szerepe: Kötelező

Ajánlott félév: 1

Közvetlen előkövetelmények
Erős
Nincs
Gyenge
Nincs
Párhuzamos
Nincs
Kizáró feltételek
Nincs
A tantárgyleírás érvényessége
Jóváhagyta a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Kari Tanácsa (2026.06.24.) az 580483/15/2026 iktatószámon hozott határozatával, amely érvényes 2026.06.24-től.

Célkitűzések

A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal az ESG jelentésteli alapokat: adatgyűjtő rendszerek, digitális eszközök, ESG stratégia, ESRS, IFRS, kettős lényegesség, tanúsítás. Hazai és nemzetközi nem pénzügyi jelentéstételi jogszabályok, standardok bemutatása és azok hasonlóságainak, eltéréseinek megismertetése. A numerikus és narratív közzétételi kötelezettségek megismerése. A jelentések felépítése, szakmai tartalmára vonatkozó elvárások elsajátítása.

Tanulmányi eredmények

Tudás
  1. Ismeri az ESG jelentéstételi alapokat;
  2. Ismeri az ESRS-t;
  3. Ismeri a hazai és nemzetközi minősítési rendszereket.
  4. Ismeri a fenntarthatósági jelentések szerkezetét, megjelenítendő adatainak minőségét és mennyiségét.
Képesség
  1. Képes az ESG jelentéstételhez kapcsolódó feladatok meghatározására.
  2. Képes értelmezni a hazai és nemzetközi minősítési rendszerek követelményeit.
  3. Képes a fenntarthatósági jelentések struktúrájának kialakítására.
Attitűd
  1. Együttműködik az oktatóval és hallgatótársaival.
  2. Törekszik komplex rendszerek megértésére.
  3. Használja az IT eszközök által kínált lehetőségeket.
Önállóság és felelősség
  1. A szakterületéhez tartozó elemzői feladatok megoldása során önállóan választja ki és alkalmazza a releváns problémamegoldó, elemző módszereket.
  2. Felelősséget érez az ESG mindhárom pillérével kapcsolatban.

Oktatásmódszertan

Online előadás

Tanulástámogató anyagok

  • Előadásdiák / ppt slideshow

Általános szabályok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése 1 db összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt) alapján történik.

Teljesítményértékelési módszerek

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelése egy Moodle teszt formájában. A Moodle teszt alapjául szolgáló tananyagrészt, illetve a kitöltés időkeretét a tantárgy oktatója határozza meg.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben

  • Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): 100
  • Összesen: 100

Vizsgaelemek részaránya a minősítésben

Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége

-

Érdemjegy-megállapítás

%
Jeles 91-100
Jeles 85-90
72-84
Közepes 65-71
Elégséges 50-64
Elégtelen 0-49

Javítás és pótlás

1) A hatályos TVSz értelmében az összegző tanulmányi teljesítményértékelések mindegyike pótolható. 2) Az összegző tanulmányi teljesítményértékelések első alkalommal a pótlási időszakban díjmentesen pótolhatók, javíthatók. Javítás esetén az új eredmény a régit minden esetben felülírja. 3) Amennyiben az 1) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal ismételten kísérletet tehet az eredményes teljesítésre.

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

Munka jellege Munkaórák száma
Előadás 8
Háttéranyagok feldolgozása 12
Tananyag önálló elsajátítása 20
Záróvizsgára való felkészülés 20
Összesen 60

A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Bodrogi Bence Péter oktatási dékánhelyettes 2026.05.04-én. Érvényes 2026.05.04-től.

A félévben sorra vett témák

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll.

Előadások témái
1. ESG és fenntarthatóság, valamint ESG stratégia és akciótervezés dimenziói;
2. Jelentéstételi rendszerek, szabványok, standardok bemutatása;
3. Az európai fenntarthatósági jelentési szabvány (ESRS) – általános elvárások;
4. Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok (IFRS);
5. Kettős lényegesség fogalma, értelmezése;
6. Tanúsítók, tanúsítás módszertana;
7. Értékelési, minősítési rendszerek itthon és külföldön, alkalmazott technikák

További oktatók

Név Beosztás Elérhetőség
Nagy Gréta ügyvezető/managing director nagy.greta@dandeliongroup.hu
Gresa László EHS és ESG igazgató/EHS and ESG Director gresa.laszlo@dandeliongroup.hu

A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Környezetgazdaságtan és Fenntartható Fejlődés Tanszék vezetője hagyja jóvá.