Szakmai vizsgák szervezése a felnőttképzésben - BMEGT51STK5007-00

A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó ismereteket és gyakorlati kompetenciákat szerezzenek a felnőttképzésben megvalósuló szakmai vizsgák tervezésével, szervezésével és lebonyolításával kapcsolatban. A kurzus felkészíti a hallgatókat a jogszabályi környezet értelmezésére, a vizsgafolyamatok adminisztratív és szakmai irányítására, vala-mint a minőségbiztosítási szempontok érvényesítésére.

1. - ismeri a felnőttképzésben szervezett szakmai vizsgák jogszabályi és intézményi kereteit,
2. - tisztában van a képesítési követelmények és kimeneti standardok rendszerével,
3. - ismeri a vizsgaszervezés folyamatát (előkészítés, lebonyolítás, értékelés, dokumentáció),
4. - átlátja a vizsgabizottság működését és szereplőit,
5. - ismeri a minőségbiztosítás és ellenőrzés eszközeit a vizsgáztatásban.

1. - szakmai vizsgák megszervezésére és koordinálására,
2. - vizsgadokumentációk (vizsgaprogram, jegyzőkönyvek, értékelő lapok) elkészítésére,
3. - együttműködni a vizsgáztatás szereplőivel (vizsgabizottság, szakértők, képző intézmények),
4. - a vizsgafolyamat során felmerülő problémák kezelésére,
5. - a jogszabályi előírások gyakorlati alkalmazására.

1. - elkötelezett az objektív, igazságos és átlátható vizsgáztatás mellett,
2. - felelősségteljesen viszonyul a vizsgák minőségéhez és hitelességéhez,
3. - nyitott a folyamatos szakmai fejlődésre és a minőségfejlesztésre,
4. - együttműködő a vizsgáztatásban részt vevő partnerekkel.

1. - önállóan képes vizsgaszervezési feladatok ellátására,
2. - felelősséget vállal a vizsgafolyamat jogszerű és szakszerű lebonyolításáért,
3. - képes döntéseket hozni váratlan helyzetekben,
4. - reflektíven értékeli saját szervezői tevékenységét.

A hallgatók a félév során csoportos hospitáláson vesznek részt felnőttképzési intézményben, ahol megfigyelési szem-pontok alapján végzik el feladataikat. A tapasztalatok megvitatására a gyakorlatokon lesz lehetőség.

• Tankönyvek, jegyzetek, letölthető anyagok adatai, elérhetőségei:
• - A letölthető anyagok a tantárgy Moodle kurzusában találhatók.
• - 2013. évi LXXVII. törvény a felnőttképzésről
• - 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet a szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról
• - Innovációs és Technológiai Minisztérium (aktuális): Tájékoztatók a szakmai vizsgáztatásról
• - Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (aktuális): Vizsgaszervezési útmutatók

A 2.1 és 2.2. pontban megfogalmazott célok és tanulási eredmények elérése a gyakorlatokon való aktív részvétellel, a 2 évközi feladat elkészítésével realizálódik.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: - A gyakorlatokon való aktív részvétel. - A 2 beadandó feladat elkészítése és feltöltése a Moodle-be. Az AI alkalmazása megengedett, de figyelembe kell venni a kari és egyetemi ajánlásokat.

• 1. a gyakorlaton való részvétel aktivitása.: 10
• 2. az első beadandó feladat elkészítése: 45
• 3. a második beadandó feladat elkészítése: 45

- Az aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható, nem javítható, továbbá más módon nem kiválható vagy helyettesíthető. Ez ügyben a BME TVSZ előírásai az irányadók. A beadandó feladatok kései beadására a TVSZ előírásai az irányadók.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Szandi-Varga Péter oktatási dékánhelyettes 2026.05.04-én. Érvényes 2026.05.04-től.

A 2.1 és 2.2. pontban megfogalmazott célok és tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blok-kokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.