INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM JOGA - BMEGT55M005

The aim of the course is to provide students with a comprehensive overview of the role of law in our world, which is evolving into a knowledge-based economy and information society, and the main areas of legal regulation. The course will cover a number of areas of existing Hungarian law (data protection, communications and media law, intellectual property protection), and will attempt to introduce the basic aims and tools of legal regulation in this area. Instead of a detailed presentation of the specific legal rules, the course put emphasis on the phenomena and conflicts arising from technological developments in the individual fields. In the context of newer phenomena, the course discusses the possible regulators and their interrelationships which are already available or are expected to play a role in regulation.

1. They are aware of the basic social risks associated with technological developments in the information society and the regulatory issues involved in managing them.
2. They are familiar with the regulatory principles of the information society and the related regulatory instruments, in particular in the fields of electronic commerce, data protection and information society services.
3. Familiarity with the broader system of intellectual property protection, the regulatory framework for copyright, industrial property and trade secret protection.

1. 1.Ability to understand the regulatory challenges in the context of the information society and to place them in a social context. 2.Ability to distinguish between legal and other regulatory instruments relevant to information society services. 3.Ability to think critically.

1. A reasonably conscious and responsible approach to assessing the social risks arising as a result of technological progress, informed by a wide range of sources.
2. Open to critical self-evaluation, activity-based, active learning methods, experimental style.
3. Accepts fundamental rights standards and requirements.

1. -

The teaching of the subject is based on the presentation of the basic system of regulation, the interrelationships bet-ween the different areas of law, and the discussion of cases illustrating specific problems, phenomena and conf-licts. The lectures will be interactive, based on questions and comments from the students, sometimes drawing on their practical experience. The cases are presented using multimedia teaching aids.

• Az előadások diasorai, rövid összefoglalói, irodalomjegyzék.

The assessment of the learning outcomes set out in 2.2 is based on two final papers. A minimum pass mark of 50% is required to pass the subject on the basis of the aggregate results of the final exami-nation papers. Attendance of 70% of the lectures is required to complete the course.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: A zárthelyi dolgozatok: a tudás, képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja írásbeli dolgozat formájában, a dolgozat állhat tesztkérdésekből, melyek az egyes fogalmak értelmezését és az azok közötti összefüggések felismerését; esszékérdésekből, melyek a lexikális tudást, valamint a szintetizáló képességet vizsgálják; a rendelkezésre álló munkaidő 60 perc;

• részteljesítmény értékelése ZH: 100

• :

A tantárgy teljesítéséhez szükséges a zárthelyi dolgozatok összesített eredménye alapján a legalább 50%-os teljesítés. A tárgy teljesítéséhez a foglalkozások 70%-án való részvétel elvárás.

A A zh javítása a TVSZ szerinti határidőben történik és a Neptunon keresztül kerül hivatalos közlésre. A Tan-szék a tesztekbe való betekintés időpontját esetileg, a következő vizsgára jelentkezés határidejére tekintettel teszi közzé. B A zh-n szerzett jegy javítására a TVSZ szerint van lehetőség.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő témakörökből áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.