Az én dokumentálása - Az önreflexív dokumentumfilm-rendezés - BMEGT43X003

A kurzus sikeres elvégzése után a hallgatók a következőkre lesznek képesek: - Etikai és humanista szemlélettel fejezni ki művészi látásmódjukat. - A filmkészítés introspektív megközelítése, a kamera önmaguk felé fordítása. - Szándékos struktúra, téma, nézőpont és vizuális stílus alkalmazása egy rövid dokumentumfilm forgatásához. - Archívumkutatás különböző módszerek alkalmazásával - együttműködve és önállóan, professzionális módon dolgozni - Világosan és hatékonyan kommunikálni kreatív elképzeléseiket a csapatukkal. - Jelentőségteljesen hozzájárulni mások projektjeihez - Jól megalapozott érvekkel indokolni rendezői döntéseiket. - Magabiztosan kezelni a legfontosabb technikai eszközöket, beleértve a kamerát, az állványt, a hangberendezéseket és a szerkesztőszoftvereket. - Előre látni a lehetséges produkciós kihívásokat, és gyakorlati megoldásokat dolgozni ki. - Személyes élményeiket meggyőző filmes történetekké alakítani át. - munkájukkal kritikus gondolkodásra ösztönözni - Elfogadni és alkalmazni az építő jellegű visszajelzéseket a művészi integritásuk megőrzése mellett. - Egy dokumentumfilm koncepciójának továbbfejlesztése egy meggyőző rövidfilmmé

1. Társadalmi intézmények (jog, nyelv, vallás stb.) ismerete.
2. Társadalomtudományi módszertanok ismerete
3. Kommunikációs és médiajelenségek leírásához szükséges fogalomkészlet ismerete

1. Elemzési képesség
2. Kutatási képességek
3. Új ismeretek elsajátításának ismerete

1. Saját képességek önreflexiója
2. Szakmai és morális hozzáállás
3. Társadalmi érzékenység, szolidaritás

1. Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét
2. Szakmai normák elfogadás és érvényesítése
3. Önállóság

Az órák a releváns fogalmakról szóló előadásokat, az alapvető filmkészítési technikákat, beleértve az interjúkészítést, a kutatást, a narratív struktúrát, a dokumentumfilmes példák megtekintését és elemzését, valamint a felszereléssel kapcsolatos technikai oktatást gyakorlati gyakorlatokkal párosítva, valamint az osztályprojektek és filmek kritikáját a befejezés minden szakaszában ötvözik.

• Bill Nichols: Introduction to Documentary, Indiana University Press, 4th Edition, 2024.
• Stella Bruzzi: New Documentary: A Critical Introduction, Second Edition, Psychology Press, 2006.
• Carl Plantiga: Rhetoric and Representation in Nonfiction Film, First Edition, Cambridge University Press,1997.
• Michael Renov: Theorizing Documentary, Routledge, 1993.
• Michael Rabiger: Directing the Documentary, 7th Edition, Routledge, 2020.
• Alan Rosenthal, John Corner: New Challenges for documentary, Second Edition, Manchester University Press, 2005.

Az óralátogatás kötelező, maximum 3 hiányzás megengedett

Az órai aktivitás, a házi feladatok és a film értékelése.

• órai munka: 30
• házi feladatok: 25
• film: 45
• összesen: 100

Részvétel

A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2025.06.02-án. Érvényes 2025.06.02-tól.

A reflektív dokumentumfilmkészítés az önfeltárás erőteljes eszköze, amely mélyebb személyes betekintéssel gazdagítja a történetmesélés élményét. Ez a kurzus a reflexív dokumentumfilmek megértésére és létrehozására összpontosít, amely a személyes dokumentumfilmek egy alműfaja, ahol a rendezők aktív szerepet játszanak - vagy kívülállóként jelennek meg a filmben, mint a téma, vagy mint családtag, vagy a film szólhat önmagukról is. A résztvevőket arra ösztönzik, hogy saját, egyedi nézőpontjukból, személyes tapasztalataikból merítve közelítsék meg történeteiket. Másik lehetőség, hogy magára a filmkészítés folyamatára reflektálnak, és azt az önfeltárás és a személyes fejlődés eszközeként használják, ami terápiás hatással is lehet rájuk.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Szociológia és Kommunikáció Tanszék vezetője hagyja jóvá.