Narratív struktúrák, történetmesélés - BMEGT43A377

A narratív forma a társas konstrukciók, a tudásrögzítés legmélyebben gyökerezett formája pszichológiai és kulturatörténeti szempontból egyaránt. A bruneri értelemben vett paradigmatikus konstrukciókhoz képest, amelyek azt mondják meg, hogy milyen dolgok vannak, a történeti forma az értékek reprezentációja. A tantárgy célja, hogy a kurzus sikeresen elvégző hallgatók ennek az értékhordozásnak az eszközeit, formáit elmélyülten ismerjék és szisztematikusan és kreatívan alkalmazzák és elemezzék fikcionális és nem fikcionális műfajokban, különböző médiumokban.

1. A kommunikációs jelenségek tanulmányozásához szükséges társadalomtudományi fogalomkészlet ismerete
2. Kommunikációs és médiajelenségek leírásához szükséges fogalomkészlet ismerete
3. Társadalomtudományi módszertanok ismerete

1. Elemzési képesség

1. Társadalomtudományi egocentrizmustól való tartózkodás más társadalomtudományok összefüggésében

1. Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban

A kurzus az elméleti anyagot előadások és olvasmányok közös feldolgozása segítségével mutatja be. A gyakorlati feladatok különböz műfajú narratívák közös elemzését, a hallgatók önálló törétnetírását és narratív elemzésen alapuló kutatási tervét ölelik fel.

• A tantárgy elvégzéshez szükséges oktatási anyagok, szakirodalom a kurzus moodle-oldaláról érhető el a hallgatóknak (edu.gtk.bme.hu)

A kurzus látogatása a TVSZ-ben szabályozott hiányzási lehetőségeket figyelembe véve kötelező. Az értékelés alapja a félév során végzett munka.

A tantárgy kurzusának teljesítése aktív órai részvételt feltélez. A félév során több feladat kerül kiadásra, amelyke közül legalább négyet kell a hallgatóknak beadni; ezek egy része közös munka. A félév lezárásaként önálló részletes kutatási tervet kell készíteniük a hallgatóknak, amelynek értékelési szempontjai: a narratív elemzési apparátus bevonása, a részletes kidolgozottság, a kreativitás, megvalósíthatóság

• órai munka: 10
• rész-teljesítményértékelések (félévközi feladatok): 40
• kutatási terv: 50
• összesen: 100

A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza. Az évközi feladatokat a benyújtási határidő után egy héttel pótlásként be lehet adni. Javítási lehetőség: legmagasabbra értékelt négy feladat pontszáma kerül beszámításra.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Szandi-Varga Péter oktatási dékánhelyettes 2025.11.10-én. Érvényes 2025.11.10-től.

1. Bevezetés: mi a narratíva? – A történet mint tudásforma 2. Bruner és a narratív gondolkodás – Paradigmatikus és narratív gondolkodási mód 3. Strukturális narratológia alapfogalmai 4. Cselekmény és szerkezet: fabula, szüzsé, időrend 5. Narrátor, fókusz és nézőpont – Ki beszél, és honnan? 6. Narratív koherencia és pszichológiai jelentésképzés 7. Mítosz, archetípus és kollektív történetformák 8. Nem fikcionális narratívák: élettörténet, dokumentumfilm, médiaesemény 9. Vizuális narráció és multimediális történetmesélés 10. Narratív identitás és önreprezentáció 11. Történetmesélés különböző médiumokban: film, játék, digitális platformok 12. Etika és értékek a történetben – a narratívák hatása a közösségre 13. Narratív kutatás: módszertani keretek és kutatási terv 14. Zárás: a történet mint érték és elemzési eszköz – kutatási tervek bemutatása

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Szociológia és Kommunikáció Tanszék vezetője hagyja jóvá.