Regionális politika - BMEGT43M701

A tárgy multidiszciplináris, célja a társadalmi, gazdasági, politikai és környezeti problémák társadalmi-térbeli dimenzióinak együttes átfogó értékelésére való felkészítés. A társadalmi-térbeli jelenségek összefüggésének felismerése, megértése, magyarázata, elméleti megalapozása, a különböző modellek bemutatása, különös tekintettel a politikai és kormányzati/kormányzási dimenzióra. Fontos a nemzetközi beágyazottság, a regionalizmus megértése. A regionális fejlettségbeli differenciák háttérfolyamatainak feltárása, területiségének és időbeliségének elemzése nemzetközi, európai/EU és hazai vonatkozásban. A regionális politika, területiség kezelésének intézményi változása, történelmi háttere EU és hazai szinten. EU területfejlesztési (strukturális, kohéziós) politikák áttekintése, kormányzati és önkormányzati rendszerben. A társadalmi-területi problémák megoldásának keresése a tudatos tervezés eszközeivel. A tárgyszerű ismeretek mellett a gyakorlati problémamegoldás megalapozása helyi, kistérségi, regionális és nemzeti szinten.

1. Területfejlesztés fogalomkészletének ismerete
2. A fejlesztéspolitika és a területfejlesztés viszonyának ismerete
3. A területfejlesztés és rendezés intézményrendszerének és működésének ismerete
4. A területfejlesztési tervezés módszertanának ismerete

1. az önálló tanulás megtervezésére, megszervezésére és végzésére,
2. a téma szakirodalmi forrásainak megértésére és feldolgozására,
3. a területfejlesztési problémák felismerésére, megoldási módjuk kiválasztására,
4. értékelni a társadalom területi jellemzőinek változását
5. a gyakorlatban, az önkormányzati és kormányzati munkában is alkalmazni az elméleti ismereteket
6. együttműködni az egyes szakterületek képviselőivel, összehangolni a különféle elképzeléseket

1. nyitott a területfejlesztés szakterület társadalmi-térbeli innovációinak megismerésére
2. a tanulás során együttműködik oktatóval és hallgató társaival,
3. gyarapítja tudását és tájékozódik a legjobb gyakorlati megoldások megtalálása érdekében,
4. elismeri az integrált, participatív tervezés által kínált lehetőségeket.

1. Önálló, érett személyiségként képessé válni az értékválasztásra
2. Önálló döntések vállalása
3. nyitott a megalapozott kritikai észrevételek elfogadására,
4. a tervezés döntések során képes megalapozottan mérlegelni,
5. átlátja a felelősségvállalás súlyát és jelentőségét, fel tudja mérni a döntések következményeit

Előadások, írásban és szóbeli feladatok önállóan és csoportmunkában.

• Az előadások és minden egyéb oktatási anyaga, a félév során folyamatosan fog feltöltésre kerülni a kurzus on-line (Moodle) honlapjára.
• A folyamatosan frissített szakirodalmi lista a mindig aktuális tematikában kerül ismertetésre.
• All lecture and other course materials will be uploaded continously during the semester tot he course (Moodle) website.
• The up-dated literature can be found in the actual syllabus.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése vizsgateszt alapján történik. Az értékelésben megjelenik az előadások előkészítése és bemutatása.

A feladott és órák alatti feladatok elvégzése, részvétel és aktivitás beszámít az értékelésbe.

• Elméleti felkészülés: 25
• Gyakorlati munka (órai, otthoni), : 20
• órai aktivitás: 5
• összesen: 50

• Vizsga: 50

Az aláírás megszerzésének feltétele a szorgalmi időszakban előírt követelmények sikeres (min. 50%-os) teljesítése.

BME TVSZ szerint, pótlási időszakban egy – igazolt hiányzás esetén – pót zh.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Szandi-Varga Péter oktatási dékánhelyettes 2025.12.08.-án. Érvényes 2025.12.08-tól.

1. Bevezetés: társadalmi-térbeli fejlődés dimenziói és multi-diszciplináris szemlélet 2. Politika, regionális politika, kormányzás, gazdaság és társadalom 3. Területfejlesztés, nemzetgazdaságok, nemzetközi és regionális fejlesztési szervezetek 4. Globalizáció és regionalizmus, regionális integrációk, regionalizmus jövője 5. EU történet, főbb intézmények és szakpolitikák 6. EU regionális és kohéziós politikája 7. idék-város, város-vidék együttélése, kapcsolata 8. Regionális és várospolitika összefüggése 9. A regionális fejlettségi különbségek kialakulása Magyarországon, és az ezeket meghatározó társadalmi és gazdasági folyamatok I. 10. A regionális fejlettségi különbségek kialakulása Magyarországon, és az ezeket meghatározó társadalmi és gazdasági folyamatok II. 11. A jelenlegi területi különbségek Magyarországon, térszerkezeti elemek 12. A hazai regionális politikát meghatározó koncepciók és stratégiák 13. Hazai regionális politikák napjainkban 14. Projekt beszámolók

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Szociológia és Kommunikáció Tanszék vezetője hagyja jóvá.