Szak: Kommunikáció és médiatudomány alapszak BA
Tantárgy szerepe: Szabadon választható
Ajánlott félév: 1
Célkitűzések
A művészeti kommunikáció hozzájárulása a művészet keletkezéséhez és magyarázatához. A művészeti kommunikáció és az esztétika érintkezési pontjai. A mű befogadás, mint sokféle tényező egymásra hatásának eredménye. A hallgatók megismerkednek a művészeti hatás elméleteivel, a jelentés képi kommunikációjával. A képi kreativitáson és a képi gondolkodáson keresztül segítséget kapnak a műalkotások értelmezéséhez.
Tanulmányi eredmények
Tudás
- Társadalmi jelenségek működését leíró tudományos fogalomkészlet ismerete
- Társadalmi intézmények (jog, nyelv, vallás stb.) ismerete
Képesség
- Új ismeretek elsajátítására való nyitottság
- Elemzési képesség
Attitűd
- A társadalmi változások elfogadására való nyitottság
- Előítélet-mentesség
- Társadalmi érzékenység, szolidaritás
Önállóság és felelősség
- Felelős, szakmai alapokon nyugvó társadalmi jelenlét
Oktatásmódszertan
előadás, órai gyakorlatok
Tanulástámogató anyagok
- A tantárgy elvégzéshez szükséges oktatási anyagok, szakirodalom a kurzus moodle-oldaláról érhető el a hallgatóknak (edu.gtk.bme.hu)
Általános szabályok
Az órák látogatása és a házi feladatok elkészítése kötelező. A házi feladat el nem készítése automatikusan hiányzást eredményez. A félév során minden hallgatónak az alábbi feladatok valamelyikét időre el kell készítenie: 1. múzeumi feladatlap (párosával); 2. óratartás streetartból; 3. interaktív reklámelemzés az 5 órára (2 fő); 4. alkotói szándék és értelmezés ütköztetése (film, cikkgyűjtés stb.) (4 fő); 5. a művészet intézményei – intejúkészítés, levezetés (2 fő) 6. múzeumpedagógiai találkozás ill. óra megszervezése (4 fő) Az órán prezentálandó feladatokat minimum egy héttel az aktuális óra előtt meg kell mutatni a szemináriumvezetőnek, de korábbi, ötletelő konzultáció is lehetséges.
Teljesítményértékelési módszerek
Órai munka, prezentáció, elemző munkák, vizsgadolgozat tanári értékelése.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
- órai munka: 20
- házi feladatok: 30
- önálló feladat: 50
- összesen: 100
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
Az órák rendszeres látogatása, max. 3 alkalom hiányzás.
Érdemjegy-megállapítás
| % | |
|---|---|
| Jeles | 95-100 |
| Jeles | 85–94 |
| Jó | 70–84 |
| Közepes | 60–69 |
| Elégséges | 50–59 |
| Elégtelen | 0–49 |
Javítás és pótlás
A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza. Az évközi számonkérés (házi feladatok) pótlására a pótlási időszakban van lehetőség.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Munka jellege | Munkaórák száma |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 56 |
| készülés a gyakorlatokra | 14 |
| házi feladatok elkészítése | 10 |
| önálló feladat elkészítése | 70 |
| összesen | 150 |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Szandi-Varga Péter oktatási dékánhelyettes 2026.03.02-án. Érvényes 2026.03.02-től.
A félévben sorra vett témák
1. Mi a művészet és mi a kommunikáció? Bevezetés a művészeti kommunikációba. Kommunikáció képekkel. 2. Vizuális kommunikáció a képzőművészetben. Nonverbális kommunikáció. Vizuális percepció és megismerés: a kép. 3. Művészet és illúzió. A kép, mint kommunikátum (közlemény, üzenet). Jelek és szimbólumok használata. A jelentés szimbólikus közvetítése. 4. Szín-, geometriai-, szám-, betű-, vallási-, állati-, növényi szimbólumok. Kapcsolatteremtés műalkotásokkal. 5. Szintér. Valóságos tér. Szimbólikus tér (az egyiptomiak planimetrikus terétől a reneszánsz perspektivikus teréig. Az egyiptomi falfestészet. Leonardo: Szent Anna harmadmagával). 6. A képek olvasása. Barlangrajzok. Az egyiptomi hieroglifák a falfestményeken. A középköri iniciálék képi kifejezésmódja. 7. Mimika és fiziognómia. Az arc szépsége. Önarcképek (Dürer, Rembrandt, Van Gogh, Chagal, Bacon). Az esztétikai élmény és az ember önismerete. 8-9. Gesztusok. Mozdulatok (Giotto: Júdás csókja, 1304-1306; Rogier van der Weyden: Krisztus levétele a keresztről, 1435; Michelangelo: Teremtés, 1508-1512; Matisse: A tánc, 1909-1933; Paul Klee: Angyal-sorozat, 1939). 10. Az érintés. A műalkotások univerzuma. A művészeti kommunikáció hozzájárulása a képek hatásának magyarázatához. „Noli me tangere” című festmények (Fra Angeliko, Caravaggio). 11. Észlelés és esztétikai érzés. (Giacometti. Mark Rothko.) 12. A művészi kreativitás. A kreatív folyamat szakaszai. Intelligencia és kreativitás és képi gondolkodás. 13. Modern és kortárs kép. A kép a technikai reprodukálhatóság korában. A kortárs művészet új útjai. A kortárs művészet befogadása. 14. A digitális technológia és a kép. A számítógépes grafika. Multimédiás liberáció. Az információ és a jelentés feldolgozásának szintjei. 15. A köznapi művészeti kommunikáció. A lakószoba festészet. A műgyűjtés.
| Előadások témái |
|---|
További oktatók
| Név | Beosztás | Elérhetőség |
|---|---|---|
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Szociológia és Kommunikáció Tanszék vezetője hagyja jóvá.