ÖSSZEHASONLÍTÓ ORSZÁGTANULMÁNYOK - BMEGT43A233

A kurzus fő fókuszában a kultúra áll, annak a múlt és a jelen civilizációira, társadalmaira és gazdaságaira gyakorolt ​​hatása. Három fő téma lesz, mint például az „ÉLELMISZER ÉS HAGYOMÁNYOK; VÍZ, ENERGIA ÉS AZ ERŐFORRÁSOK SZŰKESÉGE; EMBEREK, KÖRNYEZET ÉS VÁROSOK”, amelyek a 21. század legnagyobb kihívást jelentő fejlődési területeit képviselik. Ezen gyűjtőfogalom keretében igyekszünk feltárni és összehasonlítani a világ számos kontinensének és régiójának kultúráját és életét.

1. ● A kommunikációs intézményrendszer működési mechanizmusainak történeti ismerete
2. ● A kommunikációs intézményrendszer kulturális beágyazottságának ismerete
3. ● Az európai kultúra ismerete

1. ● Társadalomtudományi külföldi és hazai források felkutatásának képessége
2. ● Szaktudományos megnyilatkozásokhoz szükséges források értékelési módszereinek alkalmazása képessége
3. ● Képes idegennyelven (angolul) szakmai kommunikációra és nyelvi önfejlesztésre

1. ● Előítéletmentesség
2. ● A kultúra történeti és társadalmi meghatározottságának elfogadása
3. ● A saját kultúra (magyar és európai kultúra) sokszínűségének elfogadása és képviselete

1. ● Szuverén módon képviseli szakmai ismeretei és normáit nem szakmai közegben
2. ● Történetileg és politikailag koherens társadalomfelfogását a saját és környezete fejlesztésre használja
3. ● Jó nyelvi megformáltságra törekvés a megnyilatkozásokban

Előadások, szemináriumi beszélgetések, hallgatóközpontú projektmunka, szóbeli csoportos prezentációk az órán, írásbeli feladatok

• A tantárgy elvégzéshez szükséges oktatási anyagok, szakirodalom a kurzus moodle-oldaláról érhető el a hallgatóknak (edu.gtk.bme.hu)
• The educational materials and literature necessary for completing the course are available to students on the course's Moodle page (edu.gtk.bme.hu)

Komplex végső osztályzat* elméletből és gyakorlatból: 40% - Elmélet: 2 írásbeli zárthelyi dolgozat (félévközi és záróvizsga az előadás, az e-learning és a csoportos prezentációk anyagai alapján), a sikeres végső osztályzathoz szükséges pontszámok minimum 50%-a szükséges! Az írásbeli rész (tesztek komplex módon) a 15. héten (ismétlővizsga-időszak) megismételhető. 60% - Gyakorlat: projektmunka, csoportos szóbeli projektprezentációk, egyéni írásbeli feladatok, amelyeket az első órán részletesen ismertetünk. Az előre meghatározott (időben és témában) csoportos szóbeli prezentáció kötelező, és nem halasztható el és nem ismételhető meg! (Elmulasztott prezentáció esetén a végső osztályzatból levonásra kerülhet.) Óralátogatás: A BME tanulmányi szabályzata szerint a hallgatóknak az órák legalább 70%-án részt kell venniük (elmélet és gyakorlat együtt)*. Azonban az órák 30%-ának hiányzása után a hallgató „F” osztályzatot kap. * Megjegyzés: A félév első két hetében a külföldi hallgatóknak „tűrési” időszakuk van (vízum és egyéb adminisztratív problémák miatt), de a harmadik héttől a fenti szabályozás érvényes.

• 2 írásbeli zárthelyi teszt: 40
• projektmunka, csoportos szóbeli projektprezentációk, egyéni írásbeli feladatok: 60
• összesen: 100

Az órák rendszeres látogatása, max. 3 alkalom hiányzás.

A javítás és pótlás rendjét mindig a hatályos TVSZ szabályozza.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Szandi-Varga Péter oktatási dékánhelyettes 2025.12.08.-án. Érvényes 2025.12.08-tól.

1. Bevezetés 2. 1. téma: ÉLELMISZER - MEZŐGAZDASÁG - HAGYOMÁNYOK 1. téma: Az élelmiszer jövője, az étrend evolúciója, a mezőgazdaság eredete és jövője 1. óra: Előadás, beszélgetések, interaktív feladatok 2. óra: Az 1. csoport beszélgetései és projektcsoportos bemutatása 3. Nincs formális oktatás és tanóra (BME GTK Sportnap) 4. 1. téma: ÉLELMISZER - MEZŐGAZDASÁG - HAGYOMÁNYOK 2. téma: A rizs és a tea kultúrája: Ázsia 1. óra: Előadás, beszélgetések, interaktív feladatok 2. óra: A 2. csoport beszélgetései és projektcsoportos bemutatása 5. 1. téma: ÉLELMISZER - MEZŐGAZDASÁG - HAGYOMÁNYOK 3. téma: „A kukorica, a burgonya és a kakaó kultúrája: Amerika” 1. óra: Előadás, beszélgetések, interaktív feladatok 2. óra: A 3. csoport projektcsoportos bemutatása és bemutatása 6. Kulturális felfedező projekt/különleges óra 7. Nincs formális oktatás és tanóra (nemzeti ünnep) 8. Téma 1: ÉLELMISZER - MEZŐGAZDASÁG - HAGYOMÁNYOK 4. téma: A bor kultúrája 1. óra: Előadás, megbeszélések, feladatok 2. óra: Projektcsapatmunka és a 4. csoport bemutatása 9. 2. téma: VÍZ, ENERGIA ÉS ERŐFORRÁSOK SZŰKÖDÉSE/vagy BŐSÉGE 1. téma: Közel-Kelet 1. óra: Előadás, megbeszélések, feladatok 2. óra: Projektcsapatmunka és az 5. csoport bemutatása 10. 2. téma: VÍZ, ENERGIA ÉS SZŰKÖDÉSE/vagy BŐSÉGE 2. téma: Afrika 1. óra: Előadás, megbeszélések, feladatok 2. óra: Projektcsapatmunka és a 6. csoport bemutatása 11. 3. téma: HELYEK - KÖZÖSSÉGEK - MINŐSÉGI ÉLET 1. téma: Európa 1. óra: Előadás, megbeszélések, feladatok 2. óra: Projektcsapatmunka és a 7. csoport bemutatása 12. 3. téma: HELYEK ÉS KÖZÖSSÉGEK ÉS MINŐSÉG ÉLET 1. téma: Ausztrália, Új-Zéland 1. óra: Előadás, megbeszélések, feladatok 2. óra: Projektcsapatmunka és a 7. csoport bemutatása 13. 3. téma: EMBEREK - KÖZÖSSÉGEK - MINŐSÉGI ÉLET 2. téma: Óceánia 1., 2. óra: Projektcsapatmunka és a 8. és 9. csoport bemutatása 14. Záróvizsga (óránkénti teszt az előadás és az olvasmányok, valamint a projektfeladat-anyagok alapján)

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Szociológia és Kommunikáció Tanszék vezetője hagyja jóvá.