The sustainability graduation - BMEGT51S599

Project maturity related to the subject of Sustainability, learning about the characteristics of exam organisation. To learn about the preparation for the exam and the specific features of the examination process, and to develop the competences needed to prepare for a successful exam.

1. is familiar with the tasks of examiners and consultants in the field of sustainability as a specific area of maturity.
2. knows the characteristics and steps of exam preparation.
3. is familiar with the tasks of exam organisation

1. Ability to act as an examiner in the sustainability maturity exam.
2. Ability to plan and carry out consultancy tasks.

1. Strive for unbiased, objective assessment during examinations.
2. Understands the tensions that students experience in the context of examinations and seeks to reduce them.

1. Uphold the principle of ethical, non-biased evaluation and decision-making.
2. As a consultant, takes responsibility for monitoring the work of the student in his/her charge.
3. Assume responsibility for independent judgement and evaluation.

4 hours theory: frontal lecture followed by practical work on the topic using cooperative techniques. 4 hours of practice: independent research work on the project maturity experience, topic development using cooperative techniques. Independent student activity: Comparison of project exams (description, requirement, assessment) in different subjects. Preparation for the final exam and modelling of the project exam, preparation of own preparation and examiner/adviser scenario, presentation of adviser tasks based on case analysis. Case analysis of project exams based on internet resources and institutional experience.

• 1. A fenntarthatóság tanításának módszertani kérdései https://cb2d6689c1.clvaw-cdnwnd.com/4d3cbb8e8266bcee55c3cc5664774c73/200000331-b52cbb52ce/FENNTART_MODSZERTAN_j_9-12.pdf?ph=cb2d6689c1
• 2. Fenntarthatóság vizsgakövetelmények
• https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/erettsegi/vizsgakovetelmenyek2024/fenntarthatosag_2024.pdf
• 3. Fenntarthatóság kerettantervek https://www.oktatas.hu/kozneveles/kerettantervek/2020_nat/kerettanterv_7_melleklet/
• 4. Zöld Föld, illetve Zöld Föld Haladóknak tankönyv és munkafüzet
• https://cb2d6689c1.clvaw-cdnwnd.com/4d3cbb8e8266bcee55c3cc5664774c73/200000337-8b6298b62c/OH-FNT910TA__teljes%20%281%29.pdf?ph=cb2d6689c1
• https://cb2d6689c1.clvaw-cdnwnd.com/4d3cbb8e8266bcee55c3cc5664774c73/200000336-c37c4c37c8/OH-FNT910MA__teljes%20%281%29.pdf?ph=cb2d6689c1
• https://drive.google.com/file/d/1sPHmjtl2yS-D0-rPjW0HbxRoaEGMqfWV/view
• https://drive.google.com/file/d/17YLoOWAFGukfqqKKcbmSKiXEQFd6hoZT/view
• 5. Falus Katalin – Jakab György: A projektérettségi. Az első év tapasztalataiból
• https://epa.oszk.hu/00000/00035/00096/2005-10-ta-Tobbek-Projekterettsegi.html

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése az Önálló hallgatói tevékenység feladatainak elvégzése alapján történik. Ezt módosíthatja az órákon tanúsított aktív részvétel.

A szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Különböző tantárgyak projektvizsgáinak (leírás, követelmény, értékelés) összehasonlítása – az összehasonlító elemzés szakmai minősége, különbségek és hasonlóságok felismerése. Az érettségi vizsgára történő felkészítés és a projektvizsga modellezése, saját felkészítői és vizsgáztatói, illetve konzulensi forgatókönyv elkészítése, a konzulensi feladatok bemutatása esetelemzés alapján – a forgatókönyv elkészítése: ütemezés, feladatok leírása, megoldások. Projektvizsga esetelemzése az interneten található források, illetve intézményi tapasztalatok alapján. – egy kiválasztott projektvizsga bemutatása.

• 1. részteljesítmény értékelés (1. házi feladat): 20
• 2. részteljesítmény értékelés (2. házi feladat): 50
• 3. részteljesítmény értékelés (3. házi feladat): 30
• Összesen: 100

Érdemjegy-megállapítás

1) A házi feladat a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 03.06.2024.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Ezek hossza alapesetben 4 óra (két hét), ám a hallgatók összetételétől és az általuk javasolt problémák tárgyalásának jellegétől függően arányuk az egyes félévek során változhat. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.