DIPLOMAMUNKA I. - BMEGT51M575

A kurzus célja a hallgató önálló kutatási munkájának támogatása annak érdekében, hogy diplomamunkáját a félév végére befejezze, és készen álljon a záróvizsga védés részében tudományos diszkusszió keretében bemutatni, eredményeit megvédeni és értékelni. A tantárgy lehetőséget kínál az idegen nyelvi kompetenciák fejlesztésére a szakirodalom elemzése és a kutatási eredmények bemutatása révén.

1. 1. Ismeri a pedagógiai kutatás eszközeit, a kutatási stratégiákat.
2. 2. Ismeri a tudományos művek formai és tartalmi kritériumait.
3. 3. Ismeri a tudományos szakmai fogalomkészletet.

1. 1. Képes önálló kérdésfelvetés megfogalmazására.
2. 2. Képes írásban igényes és hiteles tudományos művet létre hozni.
3. 3. Képes a szakirodalom elemzésére és kisebb empirikus vizsgálat végrehajtására.
4. 4. Képes az idegen nyelvű szakirodalom elemzésére, a kutatási eredmények bemutatására.

1. 1. Nyitott a szakterületéhez kapcsolódó módszertani tudás bővítésére.
2. 2. Motivált a megszerzett tudás alkalmazására.
3. 3. Befogadó az információtechnológiai eszközök használatára.
4. 4. Az idegen nyelvű szakirodalmat önállóan elemzi, az eredményeket önállóan megjeleníti.

1. 1. Elvárja és hasznosítja az új ismereteket.
2. 2. Felelősen és önállóan old meg kutatási feladatokat.
3. 3. Együttműködő a kutatásban résztvevőkkel.

Konzultációk és prezentációk, IT eszközök és technikák használata, önállóan készített feladatok.

• 1. Csíkos Csaba (2020): A neveléstudomány kutatásmódszertanának alapjai. ELTE Eötvös Kiadó. ISBN 978-963-489-248-9
• 2. A tanszék honlapjáról elérhető záródolgozat elkészítését támogató anyagok.
• 3. A saját témához gyűjtött, legalább 8 tételből álló, idegen nyelvi források.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a félév során elkészített kutatási anyagok eredménye alapján történik. Ezt módosíthatja az órákon tanúsított aktív részvétel. Idegen nyelvű szakirodalom feldolgozása 3 kredit értékben, melyet a 3. házi feladat keretében lehet teljesíteni.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény-értékelés (házi feladatok): Kutatási terv készítése. A záródolgozat 60%-ának kidolgozása és a készítés folyamatának rendszeres bemutatása a témavezetőnek. B. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés (vizsga): nincs vizsga

• 1. részteljesítmény értékelés (Kutatási terv): 20
• 2. részteljesítmény értékelés (Dolgozat 30%-a): 30
• 3. részteljesítmény értékelés (Dolgozat 60%-a): 50

A labor gyakorlaton való részvétel, kutatási terv és a dolgozatok elkészítése.

A házi feladat a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2023.11.06-án. Érvényes 2023.11.06-tól.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Ezek hossza alapesetben 4 óra (két hét), ám a hallgatók összetételétől és az általuk javasolt problémák tárgyalásának jellegétől függően arányuk az egyes félévek során változhat. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint. Sorszám A szemináriumok témái 1. Diplomamunka tématerv elkészítése. 2. Kötelező, egyéni konzultációkon való részvétel. 3. A diplomamunka elméleti részének elkészítése. 4. A diplomamunka gyakorlati részének elkészítése.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.