HUMAN-COMPUTER INTERACTION AND USER EXPERIENCE - BMEGT52M113

The aim of the course is to provide students with basic, introductory knowledge in the field of human-computer interaction, to know the basic concepts, the main theoretical frameworks and methodologies.

1. They have comprehensive knowledge on the most important concepts and connections used in the field of Human-Computer Interaction (HCI).
2. They know the widely applicable problem-solving techniques required for research and academic work in the field of HCI.

1. They identify problems related to HCI with versatile, interdisciplinary approach, explore and formulate the detailed theoretical and practical background needed to solve them.
2. They apply human-computer interaction science theories and related terminology in innovative ways to solve problems.
3. They are able to plan and perform their tasks at a professionally high level, independently or in teams.

1. They are characterized by strong critical and self-critical sense.
2. They are characterized by system-level thinking and approach.
3. They independently monitor technological, economic, financial, legal, and social changes in their field.
4. They plan and carry out their activities independently.
5. They participate in research and development projects, mobilizing their theoretical and practical knowledge and skills in the project team in an autonomous way, in cooperation with the other members of the team, to achieve the goal.
6. They apply a wide range of methods and techniques independently in practice in contexts of various complexity and predictability.

1. They are characterized by initiative, responsibility and decision-making ability.

Lectures, written and oral communication, use of IT tools and techniques, team assignments

• Tantárgyi kurzuslapról letölthető anyagok

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése évközi kiscsoportos projekt munka mentén történik.

1. részteljesítmény értékelés (szoftverhasználhatósági vizsgálat - csoportos): a tudás és gyakorlati képesség típusú kompetenciaelemek komplex, írásbeli értékelési módja kiscsoportos formában készített szoftverhasználhatósági értékelés formájában. A feladat tárgya az oktató által meghatározott témakörből szabadon választott szoftver empirikus módszerrel történő vizsgálata. 2. részteljesítmény értékelés (beadandó feladat – csoportos): a tantárgyi tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex számonkérési módja kiscsoportos formában készített szakirodalmi összefoglaló formájában. A részteljesítmény a beadandó feladat értékelésével történik, melynek tartalmát, követelményeit, beadási határidejét a tárgyfelelős határozza meg.

• Részteljesítmény értékelés (szoftverhasználhatósági vizsgálat – csoportos): 70
• Részteljesítmény értékelés (beadandó feladat - csoportos): 30

A szoftverhasználhatósági vizsgálat és a beadandó feladat késedelmesen a pótlási hét szerdai napján 23:55 óráig adható be elektronikus formában. A beadott és elfogadott feladatok az 1) pontban megadott határidőig és módon díjmentesen javíthatók.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 10.10.2022.

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.