European Economic Integration - BMEGT30A111

The course contains the economics of the European integration, the micro- and macroeconomic contexts, the institutional conditions of integration and the most relevant EU policies for economic integration. In addition, to present the basic integration theories, the curriculum contains the trade theories, the market, and the Economic and Monetary Union. The aim is for the students is to know the most relevant principles and mechanisms of EU economic integration.

1. The students know
2. the connection between the national and European levels of economic governance;
3. the economic, microeconomic and macroeconomic contexts of European integration;
4. the institutional conditions of integration;
5. the most important economic policies for economic integration;
6. the Economic and Monetary Union;

1. The students can
2. 1to interpret the economic contexts of integration;
3. to identify national adaptation options;
4. to interpret the key concepts, which are related to the EU.

1. The students
2. can collaborate with the lecturer;
3. expand their knowledge;
4. strive for the error-free solution;

1. The students
2. can think about the problems and the solutions;
3. are open to constructive criticism;
4. can cooperate with the classmates in solving tasks.

Lectures, computational tasks and written communication, use of ICT tools and techniques, optional tasks prepared independently and in group work, work organization techniques.

• 1. Halmai Péter (2020): Európai gazdasági integráció (oktató által kijelölt fejezetei), Dialóg Campus, Budapest. https://antk.uni-nke.hu/document/akk-copy-uni-nke-hu/717_Europai_gazdasagi_integracio.pdf
• 2. Palánkai Tibor et al (2011): A globális és regionális integráció gazdaságtana. Akadémiai Kiadó, Bu-dapest. ISBN: 978 963 05 8977 2
• 3. Fischer Márta (2022): Az Európai Unió dióhéjban – The European Union in a Nutshell. Kaposvár: Somogy Megyei Kereskedelmi és Iparkamara. (Megjelenés alatt)
• 4. A tárgy oktatója által a témakörben megjelölt egyéb aktuális irodalom.

There is one mid-term exam in the semester.

Összegző tanulmányi teljesítményértékelés: a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelési módja, egy zárthelyi dolgozat formájában. Az értékelés alapjául szolgáló tananyagrészt a tantárgy oktatója határozza meg.

• Mid-term exam : 100%
• Total : 100%

• -: -

-

There is an opportunity for absolving the mod-term grade again in the semester. If needed, students can repeat the mid-term exam again in the 15thsemester-week.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 07.02.2022.

Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.