INSTITUTION - SPECIFIC PRACTICE II. - VOCATIONAL TRAINIG - BMEGT51S527

To ensure that the funding processes related to the training are familiar to the student, the financing issues of full-time/adult education, as well as the costs and benefits and opportunities of the trainee. Know the instructor's conditions and expectations for the completion of the training. Learn about the professional and administrative tasks of the instructors. The student should understand the entire course process and documentation. Learn what documentation processes need to be followed at each stage of the training. Know the documents, the necessary interfaces. It is very important that you know the service options related to the training.

1. 1. You will be aware of the financing possibilities and regulations of vocational training.
2. 2. You will be familiar with the possibilities of paying and financing fees in training.
3. 3. It will understand the organisational functioning of the types of vocational training institutions.
4. 4. You will be familiar with the documentation of the training process.

1. 1. It will be able to review the funding arrangements for vocational training.
2. 2. It will be able to identify the location and role of its own institution in the system of vocational training.
3. 3. You will be able to review and interpret the documentation system related to vocational training.

1. 1.You will be receptive to following the funding processes associated with training.
2. 2. It will be receptive to following organisational changes related to vocational training institutions.
3. 3. Vocational training will be open to following and conducting administrative and documentation processes.
4. 4. It will be open to the development of training-related services.

1. 1. It will carry out coordination and decision-making tasks in the financing processes independently and responsifully.
2. 2. It will carry out development tasks independently and responsifully in the organizational issues of a vocational training institution.
3. 3. You will carry out documentation and administrative tasks independently and responsifully, and decide on administrative requests.
4. 4. It will carry out development tasks independently and responsifully in training-related services.

Lectures, field tests, situational exercises, communication in writing and orally, use of IT tools and techniques, optional tasks prepared independently and in group work

• 1168/2019.(III.28.)Korm. határozat a Szakképzés 4.0- A szakképzés és a felnőttképzés megújításának középtávú szakmapolitikai stratégiája a szakképzési rendszer válasza a negyedik ipari forradalom kihívásaira
• Felnőttképzés megújítása 2020
• Jogszabályok:
• Magyarország Alaptörvénye
• 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről
• 2013. évi LXXVII. törvény a felnőttképzésről
• 12/2020. (II.7.)Korm. rendelet a szakképzési törvény végrehajtásáról
• 11/2020.(II.7.)Korm. rendelet a felnőttképzésről szóló törvény végrehajtásáról

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a gyakorlat befejezést követő 2 héten belül tematikus dolgozat eredménye alapján.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • a gyakorlaton való 100%-os részvétel, • aktív közreműködés a csoportfeladatok megoldásában, • tematikus dolgozat beadása • a tantárgyi tudás, képesség, attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemek értékelése. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • nincs

• -: 30%
• -: 70%

• -: -

A foglalkozáson való részvétel.

A házi feladat és a vizsga a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 08.11.2021.

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll: Tartalmi egységek • A szakképzéshez tartozó finanszírozási kérdések. • Oktatók a szakképzésben • Tárgyi feltételek a szakképzésben. • A szakképzés intézményeinek szervezeti felépítésének sajátosságai. • A képzés folyamatának dokumentációja • A képzéshez kapcsolódó szolgáltatások. Az egyes félévben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.