I. SUBJECT DESCRIPTION
II. SUBJECT REQUIREMENTS
III. COURSE CURRICULUM
SUBJECT DATA
OBJECTIVES AND LEARNING OUTCOMES
TESTING AND ASSESSMENT OF LEARNING PERFORMANCE
THEMATIC UNITS AND FURTHER DETAILS
Subject name
INSTITUTION - SPECIFIC PRACTICE I. - PUBLIC EDUCATION
ID (subject code)
BMEGT51S524
Type of subject
part - time training in distance learning / contact lessons
Course types and lessons
Type
Lessons
Lecture
0
Practice
20
Laboratory
0
Type of assessment
team-exam
Number of credits
10
Subject Coordinator
Name
dr. habil Kálmán Anikó
Position
associate professor
Contact details
kalman.aniko@gtk.bme.hu
Educational organisational unit for the subject
Department of Technical Education
Subject website
Language of the subject
magyar-HU
Curricular role of the subject, recommended number of terms

Programme: Public education manager programme from 2021/22/Term 2

Subject Role: Compulsory elective

Recommended semester: 3

Direct prerequisites
Strong
• alapképzési szakhoz kapcsolódó tanítói és vagy főiskolai szintű (BA/BSC) tanári oklevél és 3 év oktatási intézményben szerzett szakmai gyakorlat • mesterképzési szakhoz kapcsolódó egyetemi szintű (MA) tanári oklevél és 3 év oktatási intézményben szerzett szakmai gyakorlat
Weak
None
Parallel
None
Exclusion
None
Validity of the Subject Description
Approved by the Faculty Board of Faculty of Economic and Social Sciences, Decree No: 581046/15/2021. Valid from: 24.11.2021.

Objectives

-

Academic results

Knowledge
  1. -
  2. -
  3. -
  4. -
Skills
  1. -
  2. -
  3. -
Attitude
  1. -
  2. -
  3. -
  4. -
  5. -
Independence and responsibility
  1. -

Teaching methodology

-

Materials supporting learning

  • Az adott gyakorlati munkahely (fenntartó/szakszolgálat) szabályzatai

General Rules

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a gyakorlat befejezést követő 2 héten belül beadott tematikus dolgozat

Performance assessment methods

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • a kontaktórákon való 100/-os részvétel, • aktív közreműködés a csoportfeladatok megoldásában, • tematikus dolgozat leadása • a tantárgyi tudás, képesség, attitűd, valamint az önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemek értékelése. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: • nincs

Percentage of performance assessments, conducted during the study period, within the rating

  • -: 30 %
  • -: 70 %

Percentage of exam elements within the rating

  • -: -

Conditions for obtaining a signature, validity of the signature

-

Issuing grades

%
Excellent 94% felett-100
Very good 88–94%
Good 75–87%
Satisfactory 62–74%
Pass 50–61%
Fail 50% alatt

Retake and late completion

A házi feladat és a vizsga a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

Coursework required for the completion of the subject

Nature of work Number of sessions per term
- 20
- 100
- 100
- 80

Approval and validity of subject requirements

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 08.11.2021.

Topics covered during the term

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll: Tartalmi egységek • A köznevelési intézmények fenntartóira vonatkozó szabályozások. • A gyakorlati hely vezetőjének szerepe a fenntartói hatáskörök jogszerű ellátásában. • A gyakorlati hely vezetőjének szerepe a szakszolgálati feladatok jogszerű ellátásában. • A gyakorlati hely vezetőjének szerepe a szakmai szolgáltatások területén. • Az elmélet és a gyakorlat kritikus elemzése. • A gyakorlati hely vezetőjének feladata a központi oktatási stratégiák változása esetén. • Tudásmegosztás csoport tagjai között a saját tapasztalat alapján. Az egyes félévben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

Lecture topics

Additional lecturers

Name Position Contact details
- - -

Approval and validity of subject requirements