FELNŐTTKÉPZÉS ÉS AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁS ALAPJAI - BMEGT51S530

A tárgy célkitűzése, hogy a hallgatók megismerkedjenek az élethosszig tartó tanulás legfontosabb alapkérdéseivel. Fontos, hogy a tárgy keretén belül a hallgatók betekintést nyerjenek a gazdaság, a munkaerőpiac és a felnőttképzés kapcsolódási pontjaiba. Cél, hogy fölismerjék a felnőttképzés sokirányú kapcsolódási pontjai a gazdaság a munkaerőpiac folyamataival. A hallgatók tanulmányozzák a felnőttképzést érintő aktuális kihívásokat. A tantárgy keretén belül részletes betekintést nyerjenek a felnőttképzés, szakképzés fogalmi rendszerébe és fölismerjék a szakképzés, felnőttképzés kapcsolódási pontjait. További célkitűzés, hogy felhívja a figyelmet a felnőttképzésben lévő oktatási módszertani sokszínűségre. A hallgatók alaposan tanulmányozzák a felnőttkori tanulási helyzeteket és az ehhez kapcsolódó sokszínű módszertani lehetőséget. Kiemelt jelentőségű fejezet a felhő andragógia kérdése, a felnőttképzés egy rendkívül fontos eszközét és lehetőségét tanulmányozzák a hallgatók. A tárgy tanulmányozásának keretén belül kiemelt foltosságú a jogszabályok átfogó ismerete és a szakképzési, felnőttképzési szabályozás összefüggéseinek áttekintése. Tisztában lesz a nemzetközi és hazai képzési keretrendszerekkel.

1. 1. Tisztában lesz az élethosszig tartó tanulás és a munkaerőpiac kihívásainak összefüggéseivel.
2. 2. Érteni fogja a felnőttképzés és a munkaerőpiaci kérdések szerepét és helyét.
3. 3. Ismerni fogja a felnőttképzés alapvető fogalmait és a felnőttképzés, szakképzés kapcsolódási pontjait.
4. 4. Ismeri fogja a felnőtképzés oktatási/képzési módszertani sokszínűségét.
5. 5. Ismerni fogja a nemzetközi és hazai képzési keretrendszereket.
6. 6. Ismerini fogja a felnőtképzés, szakképzés jogszabályi kereteit.

1. 1. Képes lesz a felnőttképzéshez kapcsolódó folyamatokat értelmezni és elhelyezni.
2. 2. Képes lesz a felnőttképzés kérdéseiről kommunikálni.
3. 3. Képes lesz a felnőttképzés módszertani sokszínűségét intézményében alkalmazni, a mindennapi munkájába beépíteni.

1. 1. Fogékony lesz a felnőttképzésben rejlő lehetőségek felismerésre és alkalmazására.
2. 2. Nyitott lesz a felnőttképzési folyamatok támogatására
3. 3. Nyitott lesz arra, hogy intézményében a felnőttképzés hiteles szakmai támogatója legyen.

1. 1. Önállóan képes lesz arra, hogy a felnőttképzési ismereteit beépítse saját intézményi fejlesztésébe, müködésébe
2. 2. Önállóan képes lesz arra, hogy a felnőttképzéshez kapcsolódó módszertani kérdéseket alkalmazza.
3. 3. Felelősséget vállal a felnőttképzés szabályozásának ismeretében.

Előadások, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata. Önállóan és csoportmunkában végzett feladatok.

• Tankönyvek, jegyzetek, letölthető anyagok-
• Stratégia:
• 1168/2019.(III.28.)Korm. határozat a Szakképzés 4.0- A szakképzés és a felnőttképzés megújításának középtávú szakmapolitikai stratégiája a szakképzési rendszer válasza a negyedik ipari forradalom kihívásaira
• Felnőttképzés megújítása 2020
• Jogszabályok:
• Magyarország Alaptörvénye
• 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésről
• 2013. évi LXXVII. törvény a felnőttképzésről
• 12/2020. (II.7.)Korm. rendelet a szakképzési törvény végrehajtásáról
• 11/2020.(II.7.)Korm. rendelet a felnőttképzésről szóló törvény végrehajtásáról

A tanulmányi eredmények értékelése vizsga keretében történik.

Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: A foglalkozás során hallgatói aktivitás az elvárt. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés részletes leírása: vizsga

• -: -

• -: -

A foglalkozásokon való részvétel.

A házi feladat, félévközi jegy és a vizsga a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

A 2.2 pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll:

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.