Tolmácsolás 3. - BMEGT60S513

A tantárgy az előző két félév során elsajátított kompetenciákra építve a tolmácsolási stratégiák konszolidálását tűzi ki célul. Tovább fejleszti a konszekutív és tárgylástolmácsoláshoz szükséges készségeket, illetve lefekteti az szink-rontolmácsoláshoz szükséges alapokat. Nagy hangsúly kerül az általános háttérismeretek bővítésére, a részletes és egyre pontosabb jegyzeteléstechnikára, valamint fiktív tolmácsolási megbízásra való felkészülésre (pl. glosszárium készítése).

1. • A hallgató ismeri a különböző tolmácsolási móduszokat, az azokhoz szükséges stratégiákat, tisztában van a szakma alapvető szakkifejezéseivel;
2. • ismeri a prezentációhoz szükséges készségeket, szempontokat;
3. • tisztában van a tolmácsolás értékeléséhez szükséges megfigyelési szempontokkal.

1. • Képes arra, hogy egy közepes nehézségű beszédet konszekutív móduszban, jegyzeteléssel visszaadjon idegen nyelvről magyarra; egy több kérdés-felelet blokkból álló dialógust kódváltással tolmácsoljon jegy-zeteléssel); illetve egy rövidebb idegen nyelvű beszédet szinkron móduszban tolmácsoljon magyarra;
2. • tudatosan tudja alkalmazni a szinkron-, konszekutív-, és tárgyalástolmácsoláshoz szükséges stratégiákat;
3. • megérti a beszéd üzenetét, átlátják a beszéd makrostruktúráját, vissza tudja adni a beszélő egyéni vélemé-nyét;
4. • képes saját és mások tolmácsolását különböző szempontok alapján értékelni;
5. • képes arra, hogy fiktív tolmácsolási megbízásra megfelelően felkészüljön (glosszárium stb.).

1. • Nyitott a folyamatos önreflexióra, saját tolmácsolása és a tolmácsolási folyamat retrospektív elemzésére, ér-tékelésére;
2. • a fordítópiaci elvárások fényében minőségi munkára törekszik;
3. • elfogadja és alkalmazza a szakma etikai szabályait.

1. • Felelősséget vállal a saját tanulási folyamataiért.

A félév során a hallgatók a megadott témákból előadásokkal készülnek A és B nyelvükön egyaránt, illetve tolmá-csolják a társaik vagy az oktató által tartott beszédeket, valamint a Speech Repository-ból, SpeechPool-ból vagy egyéb forrásból (pl. meghívott előadótól) származó beszédeket. Tömörítési- és memóriafeladatokat is végeznek mindkét nyelvi irányba. A tolmácsolandó témák egyelőre általános jellegűek, a tematikus tolmácsolás (témákra felkészülés, komolyabb szaknyelv bevonása) majd a Tolmácsolás 4 során valósul meg.

• https://webgate.ec.europa.eu/
• https://speechpool.net
• https://orcit.eu (angol, német, spanyol, francia)
• https://webgate.ec.europa.eu/
• https://speechpool.net
• https://orcit.eu (English, German, Spanish, French)

A hallgatók A és B nyelven tartott előadásait valamint tolmácsolási teljesítményüket különböző módokon (egyéni, társas és csoportos értékelés, szóban és írásban egyaránt) és különböző szempontok alapján (tartalmi, forma, pre-zentációs, stb.) értékeljük. Az egyes fejlesztő értékelési módszerek előtérbe kerülnek.

A hallgatók A és B nyelven tartott előadásait valamint tolmácsolási teljesítményüket különböző módokon (egyéni, társas és csoportos értékelés, szóban és írásban egyaránt) és különböző szempontok alapján (tartalmi, forma, pre-zentációs, stb.) értékeljük. Az egyes fejlesztő értékelési módszerek előtérbe kerülnek.

• Teljesítményértékelések: 100

Nem releváns.

TVSZ szerint.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2021.11.08-án. Érvényes 2021.11.08-tól.

Általános, vegyes témák.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Külső tanszék vezetője hagyja jóvá.