SZOCIÁLPSZICHOLÓGIA - BMEGT52M106

A kurzus célja a meglevő szociálpszichológiai alapképzés ismereteit aktiválva, azokat bizonyos értelemben új kontextusba helyezve elmélyítse. A kurzus célja a szociálpszichológia azon alkalmazott területeinek a bemutatá-sa, amelyeknek adott esetben van munkahelyi aspektusa is. Az egyes alkalmazott területek jellemző kérdéseit, vizsgálati módszereit és eredményeit a tudományos eredményekkel vegyítve mutatja be a kurzus. A munkahelyi aspektus mellett olyan szociálpszichológiai területekkel is foglalkozik a kurzus, amelyek a kis és nagycsoportok, valamint a társadalom működésének jobb megértését teszik lehetővé.

1. Ismeri az alkalmazott szociálpszichológiai különböző kutatási területeit.
2. Ismeri a különböző szociálpszichológiai jelenségek elméleti alapjait, modelljeit, eszközeit és eljárásait.

1. Képes valamely szociálpszichológiai jelenség önálló vizsgálatára.
2. Képes önállóan szociálpszichológiai kutatást megtervezni és lebonyolítani.
3. Képes az alkalmazott szociálpszichológiai ismereteit a gyakorlati munkájába átfordítani.

1. Nyitott a szakterület szakmai ismereteinek elsajátítására, megismerésére és hiteles közvetítésére.
2. Törekszik a pszichológiai tudását a gyakorlatba integrálni.
3. Törekszik arra, hogy a megszerzett ismereteket és az elsajátított készségeket magabiztosan és hatéko-nyan alkalmazza mások fejlődése, fejlesztése érdekében.
4. Hitelesen és etikusan képviseli és műveli az elsajátított elméleti és gyakorlati ismereteit.

1. Konstruktívan és megoldás-központúan gondolkodik az elsajátított pszichológiai ismeretek, eszközök és gyakorlatok felhasználásával.
2. A tanult ismeretek alkalmazásával képes különböző tartalmú típusú kutatási programok megtervezésére, kialakítására és lebonyolítására.
3. Együttműködik hallgatótársaival a félévközi feladatok csoportos megoldásában.

Előadások, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata, interaktív óraközi, valamint önállóan és csoportmunkában készített feladatok.

• Carol Travis, Elliot Aronson (2009). Történtek hibák (de nem én tehetek róluk). Ab Ovo Kiadó.
• Elliot Aronson (2008). A társas lény. Akadémiai Kiadó Zrt.
• László János (2012). Történelemtörténetek. Akadémiai Kiadó Zrt.
• Krekó Péter (2018). Tömegparanoia. Athenaeum Kiadó.
• Diederik Stapel (2012). Ontsporing („Derailment”). Prometheus Book. Az angol verzió ingyenesen elérhető itt / English version can be downloaded from here: http://nick.brown.free.fr/stapel/FakingScience-20161115.pdf

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése egy év végén leadott beadandó dolgozattal és egy írásbeli vizsgával történik.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény értékelés (házi feladat): a tantárgyi tudás, valamint önállóság típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az önálló dolgozat elkészítése valamely, a félév során elhangzott témák valamelyikéhez kapcsolt, de szabadon választható, alkalmazott szociálpszichológiai témában. B. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés (vizsga) 1. Írásbeli teljesítményértékelés (vizsga) a félév során tárgyalt témakörök ismereteinek számonkérése.

• Részteljesítmény értékelés (házi feladat): 50%
• összesen: 50%

• Írásbeli vizsga: 50%
• összesen: 50%

Az aláírás megszerzésének feltétele, hogy a 3.4. pontban szereplő írásbeli vizsgán a hallgató legalább 50%-os eredményt érjen el.

1) Az egyes évközi teljesítményértékelésekhez nem tartozik egyenkénti minimumkövetelmény, ezért egyenkénti pótlásuk nem lehetséges. 2) A házi feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak utolsó napján 16:00 óráig adható be vagy elektronikus formában 23:59-ig küldhető meg. 3) A beadott és elfogadott házi feladat a 2) pontban megadott határidőig és módon díjmentesen javítható. 4) A két összegző tanulmányi teljesítményértékelés összevont formában a pótlási időszakban – első alka-lommal – díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén a korábbi és az új eredmény közül a hallga-tó számára kedvezőbbet vesszük figyelembe. 5) Amennyiben az 4) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerez-ni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal, összevont formában ismételt kísérletet tehet a sikertelen első pótlás javítására.

A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2022.04.04-én. Érvényes 2022.04.04-től.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Ergonómia és Pszichológia Tanszék vezetője hagyja jóvá.