Célkitűzések
A kurzus célja megismertetni a hallgatókat az ESG szabályozási környezetével, a nemzetközi, európai uniós és hazai vonatkozásokkal, valamint felkészíteni őket a változások nyomon követésére és az alkalmazkodásra, szakmai feladataik tágabb kontextusának átlátása érdekében. Az előbbinek fontos részét képezi az ESG finanszírozás rendszere, ösztönzői, illetve ezek hazai vonatkozásai.
Tanulmányi eredmények
Tudás
- Részleteiben ismeri a 2024. június 13-i 2024/1760 európai parlamenti és tanácsi irányelvet a fenntarthatósággal kapcsolatos vállalati átvilágításról (Corporate Sustainability Due Diligence Directive - CSDDD).
- Ismeri az 2019/1937 irányelvet és az 2023/2859 rendeletet.
- Ismeri az értéklánc vizsgálat lehetőségeit.
- Ismeri a 2025. februári „Omnibusz” javaslatcsomagot.
- Ismeri a legfontosabb ESG vonatkozású nemzetközi egyezményeket (Global Compact, ENSZ Fenntartható Fejlődési Célok, Párizsi Megállapodás).
- Ismeri az EU-s, illetve egyes uniós országok jogi szabályozását, harmadik országok kockázatait.
- Ismeri a Szabályozás és finanszírozás szerepe, jegybanki/banki hazai és nemzetközi finanszírozási ösztönzőket.
Képesség
- Képes átlátni a szabályozás relevanciáját adott szervezet/vállalat vonatkozásában.
- Képes a nemzetközi szabályozási környezet változásának nyomon követésére és annak lereagálására.
- Képes átlátni a különböző érintettek elvárásait a szabályozó környezet tükrében.
- Képes a pénzügyi és finanszírozási hatásokat felmérni, értékelni és megtervezni.
Attitűd
- Együttműködő, nyitott a különböző szakemberekkel való közös munkára az ESG különböző területein.
- Proaktívan nyomon követi a szabályozó környezet változásait.
- Érdeklődik a finanszírozási módok (piaci és támogatott) lehetőségek iránt.
Önállóság és felelősség
- Önállóan fejleszti, naprakészen tartja tudását a szabályozási környezettel kapcsolatosan.
- Vállalati környezetben képes önállóan koordinálni az átvilágítással kapcsolatos feladatokat a vonatkozó szabályozás figyelembevételével.
- Pénzügyi döntések szakmai támogatására képes.
Oktatásmódszertan
Online előadás
Tanulástámogató anyagok
- Előadásdiák / Lecture slideshow
Általános szabályok
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése 1 db összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt) alapján történik.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): a tantárgy tudás és képesség típusú kompetenciaelemeinek komplex, írásos értékelése egy Moodle teszt formájában. A Moodle teszt alapjául szolgáló tananyagrészt, illetve a kitöltés időkeretét a tantárgy oktatója határozza meg.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
- Összegző tanulmányi teljesítményértékelés (Moodle teszt): 100
- Összesen: 100
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
-
Érdemjegy-megállapítás
| % | |
|---|---|
| Jeles | 91-100 |
| Jeles | 85-90 |
| Jó | 72-84 |
| Közepes | 65-71 |
| Elégséges | 50-64 |
| Elégtelen | 0-49 |
Javítás és pótlás
1) A hatályos TVSz értelmében az összegző tanulmányi teljesítményértékelések mindegyike pótolható. 2) Az összegző tanulmányi teljesítményértékelések első alkalommal a pótlási időszakban díjmentesen pótolhatók, javíthatók. Javítás esetén az új eredmény a régit minden esetben felülírja. 3) Amennyiben az 1) pont szerinti pótlással sem tud a hallgató elégtelentől különböző érdemjegyet szerezni, úgy – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – második alkalommal ismételten kísérletet tehet az eredményes teljesítésre.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Munka jellege | Munkaórák száma |
|---|---|
| Előadás | 15 |
| Háttéranyagok feldolgozása | 35 |
| Tananyag önálló elsajátítása | 35 |
| Záróvizsgára való felkészülés | 35 |
| Összesen | 120 |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Bodrogi Bence Péter oktatási dékánhelyettes 2026.05.04-én. Érvényes 2026.05.04-től.
A félévben sorra vett témák
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll.
| Előadások témái | |
|---|---|
| 1. | Nemzetközi szabályozói környezet bemutatása, EU-s, ill. egyes uniós országok jogi szabályozása, nemzetközi egyezmények, harmadik országok kockázatai. |
| 2. | A fenntarthatósággal kapcsolatos vállalati átvilágításról, valamint az (EU) 2019/1937 irányelv és az (EU) 2023/2859 rendelet módosításáról szóló, 2024. június 13-i (EU) 2024/1760 európai parlamenti és tanácsi irányelv (a továbbiakban: CSDDD), értéklánc vizsgálat. |
| 3. | Az 537/2014/EU rendeletnek, a 2004/109/EK irányelvnek, a 2006/43/EK irányelvnek és 2013/34/EU irányelvnek a fenntarthatósággal kapcsolatos vállalati beszámolás tekintetében történő módosításáról szóló, 2022. december 14-i (EU) 2022/2464 európai parlamenti és tanácsi irányelv (a továbbiakban: CSRD), számviteli szabályok, fenntarthatósági jelentés. |
| 4. | CSRD és CSDDD különbségei. |
| 5. | Szabályozás és finanszírozás szerepe, EU Taxonómia, Taxonómiához igazítható „eligible", illetve a Taxonómiához igazodó „aligned” tevékenységek, és a jegybanki/banki EU-s és hazai ösztönzők. |
| 6. | Hazai szabályozói környezet bemutatása, az ESG törvényből és végrehajtási rendeleteiből fakadó kötelezettségek. |
További oktatók
| Név | Beosztás | Elérhetőség |
|---|---|---|
| Dr. Bethlendi András | egyetemi docens/associate professor | bethlendi.andras@gtk.bme.hu |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Környezetgazdaságtan és Fenntartható Fejlődés Tanszék vezetője hagyja jóvá.