GYAKORALT I. - BMEGT51S358

A tantárgy célja: az állami köznevelési feladatellátás keretében működő pedagógiai-szakmai szolgáltatások intézményrendszere működésének megismerése, megtapasztalása, különös tekintettel a köznevelési intézmények működtetésének támogatására irányuló tevékenységekre, illetve a köznevelési intézményekkel történő együttműködés szempontjaira.

1. Ismeri az pedagógiai- szakmai szolgáltatások intézményrendszerére vonatkozó jogszabályokat
2. Ismeri a szakszolgáltatókhoz irányítás lehetőségeit
3. Ismeri a szakmai szolgáltatások lehetőségeit.

1. Képes támogatni a sérült vagy veszélyeztetett gyermekek támogatására a szakszolgálatok bevonásával
2. Képes a pedagógusok támogatására a szakmai szolgáltatások igénybe vételével
3. Képes a felvilágosítást adni a szülőknek gyermekük fejlődésének támogatására.
4. Képes a lemorzsolódással fenyegetett gyermekkel kapcsolatos intézkedések megtételére

1. Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival,
2. Csoportos feladatvégzés, tanulás és munkavégzés esetén irányítóként és végrehajtóként egyaránt határozott, konstruktív, együttműködő, kezdeményező.
3. Nyitott és befogadó az oktatás és képzés új eredményei iránt.

1. Önállóan végzi a feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,
2. Nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket.
3. Csoportmunkában a cél elérése érdekében autonóm módon, a csoport többi tagjával együttműködve (illetve esetenként azokat irányítva) mozgósítja elméleti és gyakorlati tudását, képességeit.

Előadások, kommunikáció írásban és szóban, IT eszközök és technikák használata, opcionális önállóan és csoportmunkában készített feladatok.

• A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény
• Oktatási Hivatal honlapja
• 2011. évi CXC törvény

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek értékelése.

A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: Részteljesítmény-értékelés: A konzultáción való 80 %-os részvétel. Aktív közreműködés a csoportfeladatok megoldásában a tantárgy tudás, képesség, attitűd, valamint önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek értékelése. Egy 4-5 oldala házi dolgozat leadása B. Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés (vizsga) 1. nincs

• házi feladat elkészítése: 100%
• összesen: 100%

• :

Érdemjegy megszerzése

A házi feladat a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzat előírásai szerint, a Térítési és Juttatási Szabályzatban előírt díjak megfizetése mellett pótolható.

2017 előtti

A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.

A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Műszaki Pedagógia Tanszék vezetője hagyja jóvá.