Szak: Nyelvi tárgyak
Tantárgy szerepe: Szabadon választható
Ajánlott félév: 0
Célkitűzések
A tantárgy célja, hogy a hallgató felkészüljön egy felsőfokú (C1 szintű) nyelvvizsgára. A kurzus során a hallgató to-vábbfejleszti a nyelvtudását, de a fő cél a vizsgázáshoz tartozó stratégiák fejlődése. A kurzus tehát olyan hallgatók szóbeli felkészítését szolgálja, akik A vagy C típusú felsőfokú nyelvvizsgát kívánnak tenni, és a nyelvi szintjük már megközelíti a vizsga szintjét.
Tanulmányi eredmények
Tudás
- A hallgató ismeri a számára releváns vizsgák jellemző témaköreit és feladattípusait.
- Értelmezni tudja a különböző feladattípusokhoz tartozó instrukciókat.
- Rendelkezik a szükséges vizsgázói stratégiákkal.
- Ismeri a vizsgafeladatokhoz tartozó értékelési szempontokat.
Képesség
- A hallgató képes a nyelvvizsgák standard szóbeli témaköreire épülő nyelvvizsga-feladatokban részletesen, folyékonyan és pontosan kommunikálni: képes a véleményét kifejteni, átfogóan beszélni egy témáról és részt tud venni a vizsgafeladatokban előforduló beszélgetésekben.
- Meg tud oldani hallott szöveg értését mérő nyelvvizsgafeladatokat. Képes a hallottakat elemezni, összekap-csolni, párosítani vonatkozó információkkal, illetve több lehetőség közül ki tudja választani a legmegfelelőbbet.
Attitűd
- A hallgató törekszik az együttműködésre és a pontos feladatmegoldásokra.
Önállóság és felelősség
- Rendelkezik megfelelő stratégiákkal a nyelvtudása önálló bővítéséhez, és felelősséget vállal a nyelvtudása javításáért.
Oktatásmódszertan
A hangsúly a vizsgázói stratégiák kialakításán van, ezért sok vizsgafeladatot oldunk meg a tanórán és házi feladatként. A beszédkészség fejlesztése érdekében sok kooperatív munkaformát alkalmazunk.
Tanulástámogató anyagok
- Különböző nyelvvizsgákhoz készült feladatgyűjtemények és mintafeladatsorok. - Collections of practice tests and sample tests.
Általános szabályok
Teljesítési követelmény: órákon való aktív részvétel (megengedett hiányzás 30%), valamint a félév során kiadott fel-adatok és/vagy dolgozatok teljesítése.
Teljesítményértékelési módszerek
A vizsgáztatási technikákhoz igazodó kisebb beadandó feladatok, az órán teljesítendő szóbeli feladatok, dolgozatok
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben
- évközi feladatok: 100
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
Az aláírás megszerzésének feltétele, az aláírás érvényessége
-
Érdemjegy-megállapítás
| % | |
|---|---|
| Jeles | 95-100 |
| Jeles | 89 - 94 |
| Jó | 76 - 88 |
| Közepes | 63 - 75 |
| Elégséges | 50 - 62 |
| Elégtelen | 0 - 49 |
Javítás és pótlás
TVSZ szerint.
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Munka jellege | Munkaórák száma |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| félévközi készülés a gyakorlatokra | 14 |
| felkészülés a teljesítményértékelésekre | 4 |
| házi feladat elkészítése | 14 |
| Összesen | 60 |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Kari Hallgatói Képviselet véleményezése után jóváhagyta dr. Lógó Emma oktatási dékánhelyettes 2025.05.05-én. Érvényes 2025.05.05-től.
A félévben sorra vett témák
A felsőfokú nyelvvizsgák standard vizsgatémáihoz igazodó feladatokat végzünk
| Előadások témái | |
|---|---|
| 1. | - |
További oktatók
| Név | Beosztás | Elérhetőség |
|---|---|---|
| - |
A tantárgykövetelmények jóváhagyása és érvényessége
A Tantárgyi adatlap I. és II. részén túli III. részét az érintett szak(ok) szakfelelőse(i)vel való egyeztetés alapján az 1.8. pontban megjelölt Idegen Nyelvi Központ vezetője hagyja jóvá.