Programme: Teacher of Economics (2 terms) - with a teaching qualification
Subject Role: Compulsory elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (entrepreneurial studies, 2 terms) - with a teaching qualification
Subject Role: Compulsory
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (engineering - economics, 2 terms) - with a teaching qualification
Subject Role: Compulsory
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (2 terms) - with a teaching qualification
Subject Role: Compulsory elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (commerce-marketing, 4 terms) - with a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (commerce-marketing, 4 terms) - without a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (economics, 4 terms) - with a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (economics, 4 terms) - without a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (4 terms) - without a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (finance-accounting, 4 terms) - with a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (finance-accounting, 4 terms) - without a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (4 terms) - with a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (entrepreneurial studies, 4 terms) - with a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Economics (entrepreneurial studies, 4 terms) - without a business instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (bio-chemicals, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (bio-chemicals, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (electrical engineering-electronics, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (electrical engineering-electronics, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (civil engineering-architecture, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (civil engineering-architecture, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (mechanical engineering-mechatronics, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (mechanical engineering-mechatronics, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (IT, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (IT, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (light industry, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (light industry, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (environmental protection-water management, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (environmental protection-water management, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (transport, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (transport, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (engineering - economics, 4 terms) - with a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (engineering - economics, 4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Programme: Teacher of Engineering (4 terms) - without a technical instructor qualification
Subject Role: Elective
Recommended semester: 2
Objectives
Academic results
Knowledge
- a szakmai tantárgyak tartalmának közismeretei tartalmakhoz való kapcsolódási lehetőségeinek megismertetése, a tudástranszfer segítése
Skills
- az adott régió művelődéstörténetre hatást gyakorló személyiségei munkásságának megismertetése
Attitude
Independence and responsibility
- az identitás, a művelődés és műveltség iránti igény erősítése.
Teaching methodology
Materials supporting learning
- A művelődéstörténet időszerűségének, mibenlétének, oktatásának néhány kérdéséről (Németh G. Béla: Századutóról - századelőről, Budapest, 1985., 517-561. oldal)
- Mészáros István: Az iskolaügy története Magyarországon: 996-1777., Budapest, 1981.
- Keresztury Dezső: Híres magyar könyvtárak, Budapest, 1982.
- Németh József: Műszaki fejlődés - természettudományos műveltség, Budapest, 1998.
- A Magyar Tudományos Akadémia képzőművészeti kincsei, Budapest, 2004.
General Rules
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények értékelése évközi házi feladat és a foglalkozásokon tanúsított aktív részvétel (részteljesítmény értékelés) alapján történik.
Performance assessment methods
A. Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása: 1. Részteljesítmény-értékelés (házi feladat): a tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód ér-vényesítése-, a tanulás támogatása-, az autonómia és felelősségvállalás kompetencia területeken elsajátított kompetenciaelemek komplex értékelési módja, melynek megjelenési formája az egyénileg készített házi dolgozat, amelynek tartalmát, követelményeit, beadási határidejét és értékelési módját a tantárgy oktatója határozza meg. 2. Részteljesítmény-értékelés (aktív részvétel): a tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése-, a tanulás támogatása-, az autonómia és felelősségvállalás kompetencia területeken elsajátított kompetenciaelemek egyszerűsített értékelési módja, melynek megjelenési formája a felkészült megjelenés és tevékeny részvétel a foglalkozásokon, ideértve a házi feladatként elkészített beadandó dolgozat egyéni és/vagy csoportos prezentáció keretében történő bemutatását, az oktatóval és a hallgatói csoporttal történő megvitatását. Az egységes értékelési elveket a tantárgy oktatója határozza meg.
Percentage of performance assessments, conducted during the study period, within the rating
- részteljesítmény értékelés (házi feladat): 60
- részteljesítmény értékelés (aktív részvétel): 40
- összesen: 100
Percentage of exam elements within the rating
Issuing grades
| % | |
|---|---|
| Excellent | > 90-100 |
| Very good | 80-90 |
| Good | 70-80 |
| Satisfactory | 60-70 |
| Pass | 40-60 |
| Fail | < 40 |
Retake and late completion
1) A házi feladat – szabályzatban meghatározott díj megfizetése mellett – késedelmesen a pótlási időszak első keddjén, 12:00-ig adható be vagy az előadónak elektronikus formában küldhető meg. 2) Az aktív részvétel – jellegéből adódóan – nem pótolható és nem javítható; de különösen indokolt esetben (pl. igazolt tartós távollét, betegség esetén) újabb házi feladat révén kiváltható. Ennek feltételeit és a házi feladat elkészítésének határidejét a tantárgy előadója határozza meg.
Coursework required for the completion of the subject
| Nature of work | Number of sessions per term |
|---|---|
| 12 | |
| 6 | |
| 22 | |
| 30 | |
| 70 |
Approval and validity of subject requirements
Topics covered during the term
A 2.2. pontban megfogalmazott tanulási eredmények eléréséhez a tantárgy a következő tematikai blokkokból áll. Az egyes félévekben meghirdetett kurzusok sillabuszaiban e témaelemeket ütemezzük a naptári és egyéb adottságok szerint.
| Lecture topics | |
|---|---|
| 1. | A művelődés fogalma, tartalmának változásai a különböző történelmi korszakokban.; Mit hagytak ránk a honfoglalás előtti századok? |
| 2. | Művelődés és kultúra Magyarországon a 17. század első harmadáig.; A reneszánsz, a barokk, a reformáció művelődéstörténete. |
| 3. | A „hosszú” 19. század.; A 20. század művelődése. |
| 4. | A 21. század kihívásai a homo doctus-tól a homo informaticus-ig. |
Additional lecturers
| Name | Position | Contact details |
|---|---|---|