Interpretation professional studies - BMEGT60S117

The objective of the course is to expand trainees’ background knowledge, to become familiar with topical issues and be informed about basic topics such as environment, politics, the EU, economy, social issues, healthcare, education and law. Besides individual information-mining and the preparation of glossaries, trainees are required to collect information on different topics and discuss them in class. Not only will they become equipped with general knowledge but based on the news items, articles and studies they will be able to build an extensive thematic glossary.

1. are familiar with the basic issues and challenges of the particular topics and the topical actualities;

1. are able make an in-depth analysis of a given topic and prepare a presentation;

1. are open to and interested in events around them;

1. are open to and interested in events around them;

Active participation in class work and tasks to be done in an autonomous manner: Each trainee presents a topic in the format of 30-minute presentation. They regularly read papers, follow the news in order to keep abreast of current events and provide their peers with relevant and up-to-date information. At the end of the semester they take an examination (in a Moodle test format) and will take an oral exam on the basis of the topics provided by the teacher.

• Fischer M, 2018. Az Europai Unio dióhéjban
• http://www.skik.hu/upload/skik/lehel/skik_eu-kiadva-ny-2017_19-kicsi.pdf
• Környei Zoltán (szerk.): Fordítói ABC 1. Hogyan kezdjem?: Útmutató fordítóknak és tolmácsoknak. Ma-gyarországi Fordítóirodák Egyesülete, Bp. 2012
• Reha László (szerk.): Fordítói ABC 5. Bevált módszerek: Megrendelők és nyelvi szolgáltatók részére. Ma-gyarországi Fordítóirodák Egyesülete, Bp. 2013
• Magyar nyelvű sajtó / Hungarian press or websites:
• Világgazdaság: https://www.vg.hu/
• Napi gazdaság: https://www.napi.hu/
• Heti világgazdaság: https://hvg.hu/
• Figyelő: https://figyelo.hu/szoveg/
• Portfolió: https://www.portfolio.hu/
• Nemzetközi sajtó /International press and websites:
• Financial Times: https://www.ft.com/
• The Economist: https://www.economist.com/
• The Wall Street Journal: https://www.wsj.com/
• Harvard Business Review: https://hbr.org/
• www.euronews.com
• Les Echos: https://www.lesechos.fr/
• Le Figaro: http://www.lefigaro.fr/
• Alternatives Economiques: https://www.alternatives-economiques.fr/
• Capital: https://www.capital.fr/
• Wirtschaftswoche: https://www.wiwo.de/
• Wirtschaftsblatt: https://die-deutsche-wirtschaft.de/
• Bilanz: https://www.bilanz.ch/
• Segédanyag: Wellman, Guy. 1989. Heinemann English Word Builder. Heinemann

A vizsgaérdemjegyet teljes egészében az évközi teljesítmény alapján állapítjuk meg, az így szerzett érdemjegy a vizsgaidőszakban tett írásbeli vizsgával javítható.

A számonkérés rendszeres, folyamatos, előre kiadott feladatok teljesítésével. A házi feladatok határidőre történő teljesítése (felkészülés előre megadott témából, glosszárium készítése, 1 alkalommal 30 perces elő-adás tartása, rendszeres szóbeli beszámoló hazai és nemzetközi aktualitásokról).

• órai munka: 30
• Moodle-ba és közösen kialakított glosszáriumba feltöltött szólista: 30
• adott témában kiselőadás tartása: 20
• Moodle teszt megírása: 20

• évközi tanulmányi teljesítmény érté-kelések teljes beszámítása : 100

A házi feladatok 80%-ának teljesítése.

TVSZ szerint.

Consulted with the Faculty Student Representative Committee, approved by the Vice Dean for Education, valid from: 08.11.2021.

Környezetvédelem, Politika, Európai Unió, Egészségügy, Tudomány, technológia, Gazdaság és társadalom